第113章 教育體系的萌芽

　　就連府上籤了賣身契書的丫鬟下人，都照樣發放薪資。

　　別看這小兒，犟起來的時候，能活生生把人氣死。

　　可對待這些底層勞苦百姓，倒好一番純良心思。

　　一時間，不僅陳皇后，就連長公主趙瀾，怔怔望向這小兒，目光中也幾分異彩。

　　可沒想到，王老爺倒是一臉希拉平常。

　　勾著景隆帝肩膀，又是咧嘴一樂，“其實我這子弟小學，跟尋常所見的學堂也不一樣。”

　　“老哥你也知道，咱大康哪怕是各縣府建的官學學堂，先生所教授的課程，也無非是《幼學》、《文字蒙求》之類……”

　　“用以孩童們能識得幾個字而已，算學也是有的，可從未得到重視。”

　　“許多孩童讀了幾年官學下來，卻連一百以內相加相減的題目都不會解答。”

　　“聽太子說，就連國子監與太學這樣的最高官學，所教授的算學內容，也極其簡單！”

　　“當然，本老爺不是說這些上古先賢的著作與思想不好，相反，必須代代相傳……”

　　“但是，老哥還記不記得上次，本老爺給你講過的，科學與科技才能興國？”

　　景隆帝神色一稟，瞬間來了精神。

　　陳皇后也不動聲色近前一步，面含微笑望著他。

　　只見這小兒，倒是一聳肩，“可唯獨本老爺沒給你講，算學才是一切科學的基礎！”

　　“農學、水利學、工業製造，包括天文地理學，哪一樣離得開算學的支持？”

　　“所以到時候，我這子弟小學，除了尋常學堂的課程，還會增加開設算學、音律、書畫、體能，諸多課程。”

　　“至於能授課的先生，只能花重金在全國搜尋，而授課書本，我們自己編纂再批量印刷。”

　　“印刷是什麼意思？”景隆帝眉頭一皺，不明所以。

　　沒想到，王修只是沒好氣瞪他一眼，懶得回答他這個問題。

　　頓了頓，繼續沉吟道，“不僅如此，等到這子弟小學步入正軌，本老爺還要建子弟中學。”

　　“供十到十五歲的孩子讀書。”