第81章 哪些被過度解讀的文章

 { 理解，理解，既然是理解，為什麼要有標準答案 }

 {那個藍窗簾真要笑死我[捂臉] 作者說家裡只有藍窗簾 }

 {語文就是一個自作多情的學科 }

 {這答案可能連作者自己都沒想到[柴犬] }

 { 這不反映現實嗎，過度解讀，我就不理解了，古代詩人寫詩想的真有那麼多？ }

 { 李白：我就寫來玩玩而已[奸笑] }

 { 這篇文章我也做過，簡直不想追憶 }

 清璃這上面的題目，她大多數都做過，當時做的時候，講真的當老師說稻草人是作者的父親，她也是一臉茫然，什麼稻草人都可以做父親了，這個正確答案，這個編題的人是怎麼想的。

 清璃難怪都要用已故作者的文章，這樣作者就無法反駁，還真是還真是一舉兩得，這個藍色窗簾，大家一想到藍色就是憂鬱，可是人家作者家裡只有藍色窗簾，還有一個詞語，不僅要解釋表層意思，還要解釋它的深層意思。

 清璃有時候，一個其實也挺無助的，這不僅要猜出卷人在想什麼，還要猜古人在寫文章時的感受，還要寫出他的所見所聞。

 各朝皇帝還以為這些名人寫東西，都有它的深意，只是沒有想到，人家想的很簡單。

 各朝詩人，他們真的只是寫了一首詩。

 儒生們這就是後世學的東西，用這個套路，他們也是沒有什麼問題的。

 秦始皇比起儒家的大道理，他更喜歡法家的思想，這思想必須統一 在百家爭鳴文化太多了。

 甘羅看完前面他本來以為，這後世的人很厲害，可是看完後面，這些都是猜測另外一個他的想法。

 莊子這寫作是自由的，都是有感而發寫出來的，這別人怎麼會知道。

 孔子這個確實是過分解讀了，人家作者的想法明明不是這個樣子，這不應該尊重原作者的意見嗎，這要是換成他，他也是忍不了，不應該因材施教嗎，這

都在一起教。

 陶淵明這歸隱就是好，可以每天都在田間忙活，這官場的事情，他實在是做不了。