龍都老鄉親 作品
第488章 原委!他們欺負英子了。
最後,易南平在班主任的指引下,又去見了政教處老師。
站在辦公室門前,他深吸一口氣,定了定神,然後輕輕叩響了房門。
“請進!”房間裡傳出一個低沉而溫和的聲音。
易南平推開門走進去,看到一位中年男子正坐在辦公桌前批改作業。
他戴著一副厚厚的眼鏡,眼神專注而認真。
“您好,我是英子的哥哥,有些關於她的事情想要跟您談談。”易南平語氣誠懇地說道。
老師抬起頭,看了一眼易南平,眼中閃過一絲疑惑,但還是禮貌地點點頭:“好的,請坐吧。”
待易南平坐下後,老師放下手中的筆,身子往前傾了傾,問道:“請問到底發生了什麼事?”
易南平咬了咬牙,將英子遭受欺凌的事情一五一十地告訴了老師,包括那些令人髮指的細節。
他講述時情緒激動,聲音微微顫抖著。
說完之後,他緊緊盯著老師的臉,試圖從他的表情中捕捉到任何一絲細微的變化——他就是要看看這位老師得知此事後的真實反應。
老師聽聞此事之後,臉上露出驚愕之色,顯然沒有料到竟有如此惡劣之事發生。
他眉頭緊蹙、表情凝重地表示定當徹查到底,並嚴懲涉事學生以儆效尤。
與此同時,易南平決定挺身而出,主動去接觸那些曾經欺負過英子的同學們。
他深知這些孩子可能只是一時衝動或者受到不良影響才會犯錯,但內心深處並不一定有壞。
於是,他逐一找他們談心,瞭解事情原委並耐心傾聽他們的想法和感受。
在交流過程中,易南平動之以情曉之以理,告訴他們欺負他人,不僅會給別人帶來傷害,還違反了校規校紀,甚至觸及法律紅線;而且通過暴力解決問題只會讓矛盾愈演愈烈最終害人害己。
相反應該學會尊重,包容彼此,換位思考,才能建立良好友誼,共同進步、成長。