第112章 你怎麼要演他啊？

 鄧雪峰盯了他們倆看了一會，再次看回到演員表上，想了幾秒沉聲問： 

 “樂言，好吃懶做的啞巴是你自己選的？” 

 聽到鄧雪峰cue樂言，班裡的女同學們忍不住低頭露出奇怪的笑容。 

 對於牙口極好的她們來說，萬物皆可嗑cp，最近不少人磕上了鄧雪峰和樂言這對邪門cp。 

 鄧雪峰之前對樂言有多愛，現在對他就有多冷淡。 

 一個多月連看都不看樂言一眼.突然又想起他了？ 

 我嗑的cp真帶感！ 

 “是我自己選的。”在人群最外圍的樂言回。 

 這個角色昨天也沒有競爭對手，所有同學對他退避三舍。 

 人物基礎信息是一個40多歲的老光棍，之前給餐廳送水產品，後來因為一次工作事故雙耳失聰，從那之後就賴在了餐廳裡蹭吃蹭喝，不再工作也沒有朋友，這個人物主要參與的劇情是撿到了一個遺棄女嬰，周圍的好心人想法給孩子找家的故事。 

 這是劇本中為數不多一點正面色彩都沒有的人物，好吃懶做，偷奸耍滑。 

 鄧雪峰的眼中控制不住的流露出一絲好奇的神情。 

 這次的考試不是規定情景，也就是說不是在已拍攝的電影中截取片段讓學生們模仿，這是一個簡單的文字劇本，同學們可以在人物基調上做任何的二次創作和延伸。 

 而劇本中可以有延展空間的人物並不多. 

 比如餐廳老闆就沒有任何延展性可言，他的出現基本都是在介紹人物，是為其他角色服務的。 

 所以當謝振元說他要演這個人物時，鄧雪峰會表現出失望。 

 雖然還沒開考，謝振元的上限已經被框死了。 

 而劇本中那些正面飽滿的形象人物已經足夠好了，不可能往反方向延展吧？ 

 所以那些演繹不討喜人物的同學，反而會在這次考試中有比較大的上限空間。 

 角色的底色是不好的，但演員可以通過自己的解讀和理解把人物的惡變得合理，甚至讓旁人認同你的惡、愛上你的惡！ 

 樂言的二次創作能力和即興發揮能力都是年級頂尖的，他拿到這個人物肯定會進行藝術再創作，而他選擇這個人物恰巧又是劇本中的幾個惡人之一。 

 鄧雪峰好奇極了.你會把他演什麼樣？ 

 雖然內心對樂言的選擇和判斷是認同和誇讚的，但鄧雪峰的嘴依然冰冷： 

 “一週準備時間，下週考試。” 

 小考的角色定了，下一步就是磨演技和練習了。 

 小考也是考，是考試就很重要。 

 之後的一週，全班同學都在緊鑼密鼓的磨演技、練臺詞和拉著其他人物搭戲，連之前不太愛學習的齊瑞和方小宇都整天整天的泡在表演教室裡。 

 而之前刻苦用功的樂言卻很少出來排戲.他居然一直在反覆修改自己的那篇人物小傳。 

 這一天齊瑞和方小宇回到宿舍，看到樂言居然還在寫那篇東西，終於忍不住的問： 

 “人物小傳那麼重要嗎？你連練習都不練了？” 

 人物小傳他們也寫了。 

 從劇本的簡單人物介紹擴展到了大概300字的樣子，但樂言這篇人物小傳已經好幾頁了這不是在浪費時間嗎？ 

 樂言咬著筆帽說： 

 “這個人物和其他角色交互不多而且沒有臺詞，我必須要把他的動機和人物邏輯吃透。” 

 經過這段時間的積累，樂言手裡存了將近一百點感悟點。 

 有這些感悟點在，再加上他之前的表演基礎，他的硬實力可以駕馭任何角色，所以他並沒有把重點放在對著鏡子磨演技上，而是放在了人物本身上。 

 從聽到要小考開始，樂言的重點就放在了那些難演的惡人身上。 

 好人誰都能演，但壞人還真不是誰都能演好的。 

 上一世演壞人能被觀眾記住的演員，早一些的有王千源，近一些的有大氣晚成的張頌文。 

 而這兩位的演技全都沒話說，一頂一的好！ 

 在學校裡表演是有試錯空間的，演砸了就繼續磨、繼續練，又不會掉塊肉，那肯定要挑選高難度的角色了。