第15章 父子對話

 “既然張家也有一份，且還是最大的一份，我看讓他說說也應該，對吧？”北生看看其他人都不反對，便示意他繼續講下去。

 張貴三清清嗓子繼續說：“自古辦學都是好的，造福一方麼。可畢竟用的是我們的地，而且誰知道這有沒有個頭呢？

 要咱把地拿出來做好事這我不反對，可總不好白白貢獻吧？雖

 然這三丈坡種不出糧食、蔬果，到底是先人留下的產業。所以我看大老爺，憑你做事的義氣，這塊地我可以讓出去，但是怎麼作價？還望你給個明話。

 只要價錢合理、公道，成交也不是什麼難事。我們大家本沒賣的意思，還不都是看在你大老爺做善事，我們幾個幫忙抬抬轎子而已。

 各位長輩，你們看我講得是不是個道理哩？”

 “是呀、是呀，貴三不愧是跑過碼頭的，看事情就是透徹！”那幾個立即嚷起來附和。徐北生把煙鍋子在桌沿上敲一敲，讓他們都安靜下來。幾雙眼睛都盯住了壽禮瞧。

 “小張說的有道理。”他沉住氣把手裡的茶碗放下，看了眼走進來靠在門框上，邊在一件褂子上打補丁、邊注意聽他們講話的北生嬸，笑笑說：

 “你說要支持我辦學，真是個大見識的。不過，你只說對了一半。知道嗎？在東洋日本國，人家那邊的畝產幾乎是咱們的三倍。為啥呢？

 第一是種子好，有懂育種的人，這種人只有農學院才教得出來；

 第二是農民會用這個種子，知道它有什麼愛好、脾氣。

 那麼誰能教給農民這些呢？還是農學院的學生。

 且不說天下，光是三河原就有多少土地、多少農夫啊？所以要有很多、很多的學生從這農學院裡學成本領才行！

 那麼多學生，吃、住、學都要地方，才有了這擴大校園的意思。”他說完觀察一下大家的神色、表情，然後繼續道：

 “你們不要看咱拿出去多少畝，實際上這裡頭有大大的好處哩！”

 “哦？有啥好處？”聽到這個陳仁貴忙往前湊和。

 “拿出來二十畝建新校舍，”陳壽禮道：“這裡可以容下三百多老師和學生。這些人難道在本地不吃、不喝、不花錢麼？

 自然不會。但只要他們花錢，村裡任何一家都可以與他們做生意，譬如賣雞蛋、蔬果，得來的錢補貼家用或讓小孩子進學堂唸書等等。這豈不是好處？

 比如小張，你大伯可能就不用天天將擔子挑去馮家渡，而在那坡下路上就可以支攤子賣他的餛飩啦！”

 他注意看幾個人的臉色，見大家都在微微點頭便繼續道：

 “這大學校開到咱們三河原，得來多少文化人？孩子們將來也上這個農學院讀書，不用離開父母跑到縣城、省府去，不是方便許多嗎？”

 “哎，這是件大便宜！”陳仁貴叫起來：“不過，他們能要咱們莊稼戶的子弟麼？”

 “這有何難？”陳壽禮微笑了：“你忘了我也是這學校的股東，那還不是一句話？

 放心，只要大家配合、支持農學院開辦，作為交換條件，你們幾家的子女優先錄取，這個話我替你們去說！”

 屋裡的氣氛頓時活躍起來，北生嬸嘿嘿地笑著伸頭問：“老爺，按你說的，將來我家小磨兒也能上那裡去聽先生講課，和那城裡的娃一樣？”