第201章 教育

 這時，老人注意到了顧安，他微笑著說道：“這位公子，你對這幅畫有何見解？” 

 顧安放下畫，恭敬地說道：“老先生，您的畫技真是高超，這幅畫彷彿能讓人置身其中。” 

 老人哈哈大笑起來，“過獎了，不過我看公子你氣質不凡，想必也是個讀書人吧。” 

 顧安點了點頭，“在下是大風鎮的教書先生。” 

 老人眼中閃過一絲驚訝，“原來是位先生，失敬失敬。” 

 兩人聊得很投機，顧安從老人的口中瞭解到了更多關於藝術和人生的感悟。最後，顧安買下了一幅畫。 

 “再見老先生！”顧安滿臉笑容地向著那位老人用力地揮了揮手，大聲喊道。 

 “顧先生再見。”老人同樣面帶微笑回應著，並緩緩轉身離去。 

 時間匆匆而過，轉眼間便過去了好幾日。這天，縣裡諭學專門派人來到顧安這裡，鄭重其事地轉達上頭的指示：必須進一步強化學生們對於大宋愛國情懷和忠義精神的教育，同時還要讓他們深刻理解對聖上恩情的感激之情。 

 顧安收到這個命令後，心情異常愉悅。他深知，作為大宋的一員，擁有深厚的愛國情懷乃是義不容辭之事。這種情感不僅源自內心深處對於祖國的熱愛與眷戀，更是每一個子民應盡的責任和義務。 

 而這也正是東宋朝廷得以維持統治的關鍵所在。他們明白，只有讓民眾心懷對國家、對皇帝的赤誠之愛，才能凝聚民心，穩固江山。 

 通過這樣的教育，百姓們逐漸明白為何要堅定地維護自己的國家。他們認識到，國家的繁榮昌盛與個人的幸福息息相關；只有國家安定富強，人民才能安居樂業，享受太平盛世。於是，這種愛國主義精神成為了東宋人心中堅不可摧的信念，激勵著他們為了國家的利益勇往直前，無私奉獻。