第217章 擴大教授隊伍的好處

 塞巴斯蒂安拿出了具體的改革方案交給了兩位教授。

 “這是招收更多新教授後，具體的管理措施。”

 “我的想法是，讓現在這些教學經驗豐富的教授來成為所教課程的學科負責人。”

 鄧布利多挑了挑眉，露出一絲好奇：“學科負責人？”

 “是的，”塞巴斯蒂安點了點頭，解釋道，“學科負責人需要豐富的教學經驗，他們來決定這門課的教材選定。”

 “他們還要負責審核新教授的教案准備情況，如果有不合理的地方能夠及時指出，幫助新教授快速融入霍格沃茨的教學體系。”

 “這樣一來，霍格沃茨的整體教學質量不僅不會因為擴招而下降，反而會因為這種協作的機制提升。”

 “塞巴斯蒂安，”麥格教授出聲問道，“其他科目都還好說，保護神奇動物課和黑魔法防禦課該怎麼辦呢？”

 “先說說保護神奇動物課吧，”塞巴斯蒂安微微笑道，“海格的特殊經歷，讓他沒有得到完整的教育培訓。”

 “因此，想讓海格成為一名合格的教授，必須找一個教學經驗豐富的人對他多加約束與引導。”

 “我的建議是，把紐特·斯卡曼德先生聘請過來，讓他成為保護神奇動物課的學科負責人。”

 “根據我和斯卡曼德先生的交流來看，我覺得他會很樂意為霍格沃茨發光發熱，讓更多的學生愛上神奇動物。”

 “至於黑魔法防禦課......”塞巴斯蒂安搖了搖頭。

 “這門課的特殊性，讓招收新教授變得困難重重。”

 “而且，每年一換教授的情況下，新教授準備教案的確是件困難的事。”

 “對於這種特殊情況，我們只能特殊對待。”

 “我認為，”塞巴斯蒂安堅定地說道，“最好找一名經驗豐富的教授，對一到七年級的黑魔法防禦課全都準備一份參考教案。”

 “每年的新教授，就按這個示例來備課以及安排教學規劃。”

 “這樣一來，可以有效避免，每年的教授教學進度不一，教學內容不一的問題。”

 “至於這個人選......”

 塞巴斯蒂安看向鄧布利多，咧著嘴角笑道。

 “我覺得校長您就很合適！”

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