第1827章 教育是個大科目

 “我們家馨馨啊，以前我確實有些寵了。因為那時候家裡窮，我還有些操蛋，小傢伙跟著吃了太多的苦。”

 “做父母來講，誰看得孩子吃苦？但凡有些條件了，恨不得千百倍的彌補上。好在小傢伙現在懂事了，也知道自己學習。”

 “但是吧，在她的心裡邊，還是把學習當成了任務來完成。期末考試考高分，實際上是為了我跟月月誇她。”

 “她的興趣呢，肯定是不在學習上，但是能糊弄著學明白。將來她會從事哪個方面的工作，這個事我都沒個譜兒。”

 “不是我要替月月說話，教育事業這個科目太大了。怎麼才能夠做好，就得從多方面來衡量。而目前咱們國內的衡量標準，還是唯成績論。”

 “多少有些不好處理，把一些有其餘方面天賦的孩子們都給抹殺了。反正我覺得我們村吧，在這方面要開始注意了。”

 “但凡有其餘的孩子有哪方面的天賦特別好，我就會在這方面給予專門的培養。就說咱們現在工廠中有很多懂技術的老師傅們，他們的文憑很高嗎？”

 “雖說隨著科技的發展，工廠用人的標準也會跟著提高，但是再大的廠子，用人也是有限的吧？”

 “這個事說的就是真的有些多了，也有些超綱。所以啊，咱們還是家走，我得回去燉牛肉去。”

 聽著他的話，大家樂了起來。

 剛剛說的問題確實挺沉重的，陳富貴的話也有些尖銳。但是你不能否認，他的話還是很有道理的。

 如果沒有忽視這些天賦，將來這些孩子們可能是一位優秀的籃球運動員，也可能是一位優秀的足球運動員、書法家等等。

 忽視的後果呢？

 很可能他就在工廠做工、大棚裡鋤草，灶臺前炒菜。

 不能說這些人的工作就有多低賤，但是還是有一些差別的。

 這些活確實也都能幹，但是他們未必就能夠乾得很出色。

 對於他們剛剛討論的這些呢，理查德就沒跟著參與。

 他的唯一任務就是司機兼職導遊，必須得照顧好陳富貴他們在這裡的行程。