橙魚子 作品
第53章 新人教師塵沙
好在訓練家學校的教師制服還是十分普通的，並沒有明顯的性別差異。因此，塵沙也不太在意這個了。
由於塵沙和天滿擅長的方向不同，學校內也有多個班級，所以他們被安排到了不同的地方。在上課之前，塵沙還專門囑託了天滿一些需要注意的事情。
雖然她暫時也當上了老師，但塵沙還是對她放心不下來。在天滿的保證下，塵沙才稍微放心了一點，走進一間教室內。
雖然是訓練家學校，但除了對戰之外，學生們仍然需要學習很多方面的知識。想到了這點，塵沙心中也想好該教這些學生們什麼知識了。
“好了，孩子們，安靜一點。”
塵沙拍了拍手，原本還在教室內嘰嘰喳喳地聊天的學生們很快就安靜了下來。他們剛才聽夏葉老師說會有新的老師來教他們獨特的課程，都十分期待新老師的到來。要是換作平常，他們是不可能這麼快就安靜下來的。
“接下來的一段時間就由我來教導大家一些課程。我呢，叫塵沙，大家可以這樣稱呼我。”
塵沙拿起粉筆在黑板上寫下了自己的名字。他已經在盡力剋制自己了，但曾經的醫生經歷依舊讓他的字跡龍飛鳳舞起來，希望這些學生們能看清吧。
“大家還有什麼問題，都可以問一問哦。在上課之前，我們也需要互相瞭解一下，有助於我們的交流。”
在上課之前塵沙就已經從夏葉手中拿到了這個班級的名單。班裡的大部分學生都是10歲的年紀，比天滿還小，確實都能算是小孩子。他想起了自己之前給小學生們補課時的經歷，應該是要先和孩子們聊天沒錯吧.....
“老師，你是什麼星座的呢？”
一個小女孩舉起了手。塵沙完全沒想到會有人問這種問題，但為了不損害到孩子們的積極性，他還是如實回答了。
“我是巨蟹座的。”
“老師你家在哪裡呀？”
“檜扇市，並不在關都地區。”
“老師你多高呀？”
“175.....”筆趣庫
“老師的生日是多少呢？”
“我想想....6月26。”
“老師我能知道你三圍多少嗎？”
“我認為這不是你們需要了解的內容。”
塵沙感覺自己的拳頭已經在不知不覺中握緊了。繼續讓這邊小孩問下去要沒完沒了了，他立刻掐斷了這個話題。
“孩子們，把心都收一收，我們來講正事。”
塵沙敲了敲黑板，示意學生們別再去在意他星座是什麼老家在哪有多高三圍是多少了，趕緊把注意力都集中在課程的內容上。
“大家來到學校就讀，都有著日後想成為訓練家的願望吧？身為訓練家，在我們踏上旅途之後，自然會有陪伴在我們身邊的夥伴。”
說到這，塵沙拿出了一枚精靈球，將伊布放了出來。畢竟這裡是關都地區，大部分小孩子應該沒見過駒刀小兵和沼躍魚。黏美兒的性格應該不會願意給學生們做演示，幼基拉斯有些怕生，所以塵沙選擇了伊布。
果不其然，伊布剛一出現在教室內就引起了學生們的喜愛。像伊布這種可愛的小傢伙，無論到哪裡都會受到孩子們的歡迎的。
“它們就是精靈了。身為訓練家，除了訓練精靈們的戰鬥技巧，也要在日常生活中愛護它們、關注它們的心情、狀態與愛好哦。所以呢，作為老師，接下來的課程中我會教導你們一些有關精靈培育的知識，希望在學習過後大家都能有所收穫。”
塵沙招了招手，伊布便明白了他的意思，跳到了講臺上。塵沙輕車熟路地撫摸著伊布頸部的絨毛、下巴和耳朵，讓伊布發出了舒服的呼嚕聲。
“每種精靈都有不同的喜好和個性。像伊布這種精靈呢，就很喜歡被人撫摸這些地方，當然，要順著它們的皮毛紋理摸，這也是種和精靈培養感情的方法。那麼，在座的大家有人擁有精靈嗎？”
畢竟是訓練家學校，應該有不少學生手裡有著精靈。聽了塵沙的話，學生們又開始竊竊私語起來。
這時候有交流並非是錯誤的，塵沙也沒有出面阻止。過了
一會兒，剛才那個問塵沙三圍多少的男孩舉起了手。
由於塵沙和天滿擅長的方向不同，學校內也有多個班級，所以他們被安排到了不同的地方。在上課之前，塵沙還專門囑託了天滿一些需要注意的事情。
雖然她暫時也當上了老師，但塵沙還是對她放心不下來。在天滿的保證下，塵沙才稍微放心了一點，走進一間教室內。
雖然是訓練家學校，但除了對戰之外，學生們仍然需要學習很多方面的知識。想到了這點，塵沙心中也想好該教這些學生們什麼知識了。
“好了，孩子們，安靜一點。”
塵沙拍了拍手，原本還在教室內嘰嘰喳喳地聊天的學生們很快就安靜了下來。他們剛才聽夏葉老師說會有新的老師來教他們獨特的課程，都十分期待新老師的到來。要是換作平常，他們是不可能這麼快就安靜下來的。
“接下來的一段時間就由我來教導大家一些課程。我呢，叫塵沙，大家可以這樣稱呼我。”
塵沙拿起粉筆在黑板上寫下了自己的名字。他已經在盡力剋制自己了，但曾經的醫生經歷依舊讓他的字跡龍飛鳳舞起來，希望這些學生們能看清吧。
“大家還有什麼問題，都可以問一問哦。在上課之前，我們也需要互相瞭解一下，有助於我們的交流。”
在上課之前塵沙就已經從夏葉手中拿到了這個班級的名單。班裡的大部分學生都是10歲的年紀，比天滿還小，確實都能算是小孩子。他想起了自己之前給小學生們補課時的經歷，應該是要先和孩子們聊天沒錯吧.....
“老師，你是什麼星座的呢？”
一個小女孩舉起了手。塵沙完全沒想到會有人問這種問題，但為了不損害到孩子們的積極性，他還是如實回答了。
“我是巨蟹座的。”
“老師你家在哪裡呀？”
“檜扇市，並不在關都地區。”
“老師你多高呀？”
“175.....”筆趣庫
“老師的生日是多少呢？”
“我想想....6月26。”
“老師我能知道你三圍多少嗎？”
“我認為這不是你們需要了解的內容。”
塵沙感覺自己的拳頭已經在不知不覺中握緊了。繼續讓這邊小孩問下去要沒完沒了了，他立刻掐斷了這個話題。
“孩子們，把心都收一收，我們來講正事。”
塵沙敲了敲黑板，示意學生們別再去在意他星座是什麼老家在哪有多高三圍是多少了，趕緊把注意力都集中在課程的內容上。
“大家來到學校就讀，都有著日後想成為訓練家的願望吧？身為訓練家，在我們踏上旅途之後，自然會有陪伴在我們身邊的夥伴。”
說到這，塵沙拿出了一枚精靈球，將伊布放了出來。畢竟這裡是關都地區，大部分小孩子應該沒見過駒刀小兵和沼躍魚。黏美兒的性格應該不會願意給學生們做演示，幼基拉斯有些怕生，所以塵沙選擇了伊布。
果不其然，伊布剛一出現在教室內就引起了學生們的喜愛。像伊布這種可愛的小傢伙，無論到哪裡都會受到孩子們的歡迎的。
“它們就是精靈了。身為訓練家，除了訓練精靈們的戰鬥技巧，也要在日常生活中愛護它們、關注它們的心情、狀態與愛好哦。所以呢，作為老師，接下來的課程中我會教導你們一些有關精靈培育的知識，希望在學習過後大家都能有所收穫。”
塵沙招了招手，伊布便明白了他的意思，跳到了講臺上。塵沙輕車熟路地撫摸著伊布頸部的絨毛、下巴和耳朵，讓伊布發出了舒服的呼嚕聲。
“每種精靈都有不同的喜好和個性。像伊布這種精靈呢，就很喜歡被人撫摸這些地方，當然，要順著它們的皮毛紋理摸，這也是種和精靈培養感情的方法。那麼，在座的大家有人擁有精靈嗎？”
畢竟是訓練家學校，應該有不少學生手裡有著精靈。聽了塵沙的話，學生們又開始竊竊私語起來。
這時候有交流並非是錯誤的，塵沙也沒有出面阻止。過了
一會兒，剛才那個問塵沙三圍多少的男孩舉起了手。