姑娘別哭 作品
第137章 梁心（Tracy）&梁代安
梁代安看看錶:“這週末dora有馬術表演，如果你來看，咱們再詳聊。”
“好的，謝謝梁老師。”
“不客氣。”梁代安拿出手機唸了一個號碼:“這個號碼對嗎？”
“對，是我的。”
“我加你好友，班級群裡我也在。如果你時間方便，可以適時關注。”
梁心會看班級群消息，但她幾乎不太回覆，除了必要的事情。甚至那天歡迎新老師，她也只是複製了鼓掌的表情。並沒有添加梁代安好友，也沒看到後面說的班主任安排的話。現在看來她錯過重要信息了。
“是我疏忽了。我加梁老師。”
“我已經加完你了。”
梁代安後背的衣服貼在身體上，今天很奇怪，只跟家長說了幾句話而已，他的後背已經汗溼了。或許是面前的這位家長，目光溫柔，但看人卻像帶著一把刀子，把你剖個乾乾淨淨。
“辛苦老師。週末我會來看dora的馬術表演的。”
“好的，回見。”
梁代安看梁心轉身走了，背影都藏著一點殺氣。
學校教改，把他從興趣學科拉出來。他一個退役運動員做什麼班主任？但校長說:“你不做班主任，我就跟你小姨說你工作不努力。”
梁代安只得被迫參與教改。
做班主任最討厭的事就是要交際，不停的交際溝通。有的家長拉著你，先介紹自己家境情況，然後就孩子的問題一個一個提問。問的梁代安頭大。今天也是做了功課的，因為一直教dora馬術，所以知道她安全感缺乏，卻不成想dora媽媽根本不聽，也不廢話，轉身走了。
梁代安送走梁心就去問年級主任:“新班主任什麼時候來？我自己一個人不行，我不是學教育出身，學校得對孩子負責。”
“快了快了，快來了。”
“現有的主學科老師不行嗎？”
“不行。”
梁代安不知道學校打什麼主意，他懶得猜，跟著學科主任看上課情況，然後站在自己班級門口，看到學生們認認真真聽課，又隱隱開心。孩子很單純，他們不管老師是教什麼的，只在乎老師是不是能帶他們玩、能不能保護他們。聽說梁代安做他們班主任，他們特別開心，因為梁代安能帶他們玩，並且玩好。小朋友也會攀比，跟別的班碰到的時候，這兩天總有孩子說:“我們班主任最好！我們班主任最帥！會騎馬！會擊劍！”
手機響了，他打開來看，剛剛的dora家長梁心給他發了一條消息:“抱歉梁老師，今天時間太過緊張，只匆匆聊了幾句。如果您週末時間方便，等表演結束我請您吃個便飯。”
“吃飯不用，辦公室聊會兒就行。”
“好的。”
梁心沒想到米多的馬術學的那麼好。
幾個小朋友們穿戴整齊，頭盔、手套、防護內心、馬褲、馬靴一整套行頭配全，齊齊入場。教練在最前面，高頭大馬，威風凜凜。梁心一眼就看到米多，小小一個人，煞有介事坐在馬上，目光堅毅、神情鎮定。她突然就紅了眼睛，好像從前還在襁褓裡的米多一夜之間就長大了一樣。
表演結束，其他家長圍著梁代安寒暄，梁心讓父母先把米多帶走，而她安靜的坐在一邊等梁代安。
他剛剛表演過騎術，現在摘掉頭盔，其他裝備還穿上身上，一個英氣逼人的男子漢形象，跟他們第一次見面不一樣。這身裝備顯然比那件襯衫更適合他。
他跟別人說話，察覺到等在一旁的梁心的目光，這令他不自在。微微轉了一下身體，將挺闊的後背留給她，又有如芒在背之感，但總歸是比剛剛好了那麼一點。
這是一場漫長的寒暄和交流。梁代安幾次想叫停，那幾個家長卻總能找到話題。他不喜歡這些文鄒鄒的、拐彎抹角的對話，但他想起班主任崗前課上的要求:“耐心傾聽。”
聽著吧。
儘管只是背影，但梁代安已經換了兩個姿勢站著，這一次乾脆抱起手臂，微微彎身，一邊拒絕參與、一邊逼迫自己參與。
梁心走出去拿起電話打給他，梁代安接起，還沒開口就聽她小聲說:“不用回頭。”而後音量增加:“你家是不是住三樓？你家漏水了！”
“快點啊！把我家淹了，再不回來就等著賠大錢吧！”
“好的，謝謝梁老師。”
“不客氣。”梁代安拿出手機唸了一個號碼:“這個號碼對嗎？”
“對，是我的。”
“我加你好友，班級群裡我也在。如果你時間方便，可以適時關注。”
梁心會看班級群消息，但她幾乎不太回覆，除了必要的事情。甚至那天歡迎新老師，她也只是複製了鼓掌的表情。並沒有添加梁代安好友，也沒看到後面說的班主任安排的話。現在看來她錯過重要信息了。
“是我疏忽了。我加梁老師。”
“我已經加完你了。”
梁代安後背的衣服貼在身體上，今天很奇怪，只跟家長說了幾句話而已，他的後背已經汗溼了。或許是面前的這位家長，目光溫柔，但看人卻像帶著一把刀子，把你剖個乾乾淨淨。
“辛苦老師。週末我會來看dora的馬術表演的。”
“好的，回見。”
梁代安看梁心轉身走了，背影都藏著一點殺氣。
學校教改，把他從興趣學科拉出來。他一個退役運動員做什麼班主任？但校長說:“你不做班主任，我就跟你小姨說你工作不努力。”
梁代安只得被迫參與教改。
做班主任最討厭的事就是要交際，不停的交際溝通。有的家長拉著你，先介紹自己家境情況，然後就孩子的問題一個一個提問。問的梁代安頭大。今天也是做了功課的，因為一直教dora馬術，所以知道她安全感缺乏，卻不成想dora媽媽根本不聽，也不廢話，轉身走了。
梁代安送走梁心就去問年級主任:“新班主任什麼時候來？我自己一個人不行，我不是學教育出身，學校得對孩子負責。”
“快了快了，快來了。”
“現有的主學科老師不行嗎？”
“不行。”
梁代安不知道學校打什麼主意，他懶得猜，跟著學科主任看上課情況，然後站在自己班級門口，看到學生們認認真真聽課，又隱隱開心。孩子很單純，他們不管老師是教什麼的，只在乎老師是不是能帶他們玩、能不能保護他們。聽說梁代安做他們班主任，他們特別開心，因為梁代安能帶他們玩，並且玩好。小朋友也會攀比，跟別的班碰到的時候，這兩天總有孩子說:“我們班主任最好！我們班主任最帥！會騎馬！會擊劍！”
手機響了，他打開來看，剛剛的dora家長梁心給他發了一條消息:“抱歉梁老師，今天時間太過緊張，只匆匆聊了幾句。如果您週末時間方便，等表演結束我請您吃個便飯。”
“吃飯不用，辦公室聊會兒就行。”
“好的。”
梁心沒想到米多的馬術學的那麼好。
幾個小朋友們穿戴整齊，頭盔、手套、防護內心、馬褲、馬靴一整套行頭配全，齊齊入場。教練在最前面，高頭大馬，威風凜凜。梁心一眼就看到米多，小小一個人，煞有介事坐在馬上，目光堅毅、神情鎮定。她突然就紅了眼睛，好像從前還在襁褓裡的米多一夜之間就長大了一樣。
表演結束，其他家長圍著梁代安寒暄，梁心讓父母先把米多帶走，而她安靜的坐在一邊等梁代安。
他剛剛表演過騎術，現在摘掉頭盔，其他裝備還穿上身上，一個英氣逼人的男子漢形象，跟他們第一次見面不一樣。這身裝備顯然比那件襯衫更適合他。
他跟別人說話，察覺到等在一旁的梁心的目光，這令他不自在。微微轉了一下身體，將挺闊的後背留給她，又有如芒在背之感，但總歸是比剛剛好了那麼一點。
這是一場漫長的寒暄和交流。梁代安幾次想叫停，那幾個家長卻總能找到話題。他不喜歡這些文鄒鄒的、拐彎抹角的對話，但他想起班主任崗前課上的要求:“耐心傾聽。”
聽著吧。
儘管只是背影，但梁代安已經換了兩個姿勢站著，這一次乾脆抱起手臂，微微彎身，一邊拒絕參與、一邊逼迫自己參與。
梁心走出去拿起電話打給他，梁代安接起，還沒開口就聽她小聲說:“不用回頭。”而後音量增加:“你家是不是住三樓？你家漏水了！”
“快點啊！把我家淹了，再不回來就等著賠大錢吧！”