姑娘別哭 作品
第137章 梁心（Tracy）&梁代安
梁心從公司出來的時候已經十點多, 剛坐到車上，電話就想起。
“媽媽，你怎麼還不回來？”小米多的聲音有點含糊, 應該等她很久了。
“媽媽很快就到家，你先跟姥姥睡好不好啊？”
“好啊。”姥姥接過電話:“我現在帶她睡，你回來自己開門，直接睡。明天需要你送她上學, 他們新班主任要跟你面訪。”
“好的。”
“我明天晚點去公司, 孩子有家長會。原定的管理會改到下午可好？”她在群裡約時間, luke回的快:“行, 反正也沒什麼意義。”
“？又來？”
luke發來一個“我無所謂”的表情。
她在椅子上靠了兩分鐘, 才啟動引擎。離婚後梁心搬到五環外，她在那裡買了大房子, 孩子讀私立學校。父母也從老家接過來，幫忙照顧孩子。
梁心工作忙, 每天要面對各種各樣的妖魔鬼怪和職場背面，好的壞的隨時切換，有時會覺得累。
這一天晚上的五環格外擁堵，快十一點了，車速慢, 有時甚至需要停下來。到家時已近凌晨一點，梁心還是去看了眼米多，她睡的很好, 抱著她喜歡的奧特曼戰神。
第二天睜眼，眼底的疲憊就連化妝品都遮不住。
小米多在車上的時候給她鋪墊:“媽媽我最近表現挺好的。我的英文演講比賽是年級第一名誒！”
“那你好厲害欸！”梁心笑了:“那老師找媽媽面訪, 可能會聊什麼呢？”
小米多想了想:“可能是我打了liam。”
“那你為什麼打liam？”
“因為實驗課的時候, 他□□隊。我說他他不聽。”
梁心想說那他不是活該捱打嗎？但她只是點點頭:“你維護自己和同學的權益, 本質上沒有錯。下一次你需要想想，不打架怎麼解決這個問題？”
“好的媽媽。”
米多的班級裡有很多同學是外國小朋友，因為父母在中國工作，所以隨遷來到這裡，老師會用雙語教學，但日常溝通大多數都是英文。每個孩子都有中文名和英文名，他們叫別人的時候根據情況和心情隨時切換。
米多的中文名是梁夢舒，英文名是dora。
米多的新老師是一位面目朗俊的男老師，穿著一件熨貼的襯衫。但不知道為什麼，那襯衫並沒讓他看起來多儒雅，反而有點藏不住的野性。見面後笑著問米多:“dora，這位是？”
“我媽媽，tracy。”米多介紹完跟他們擺手:“再見啦！”
“老師您好，請問怎麼稱呼您？”
“梁代安。很巧，咱們三個都姓梁。”梁代安笑了:“我是班主任，兼帶馬術、擊劍愛好班。”他刻意放慢講話速度，讓自己看起來成熟穩健。主動伸手與梁心握手，剪的短齊的指甲，掌心有薄繭。與梁心柔軟的手形成發差。
梁心看出他故作鎮定。
她呢，做人力資源工作十幾年，閱人無數。並不覺得這樣有多滑稽，甚至覺得米多的新老師有一點可愛。
“老師一專多能，很厲害。您教什麼主學科呢？”梁心今天穿著一件桑蠶絲襯衫、一條西褲、一雙高跟鞋，利落齊肩發，一側頭髮別到耳後，露出她小小的鑽石耳飾。精緻、幹練，又帶著一點溫柔。
梁代安有點不好意思:“我不教主學科，學校教改，讓其他學科老師也輪崗做班主任。但你不用擔心，那天在群裡跟大家說過，後面會有主學科班主任。”
“好的。聽從安排。”梁心講話從不拖泥帶水:“剛剛路上dora跟我說她昨天打了一位男同學，老師是因為這件事要跟我面訪嗎？”
“不是。”梁代安又笑了，他很愛笑，笑起來像涉世未深的人:“是學校有任務，接手班級後要在一個月內跟家長面訪，按照英文名字首字母排序，到dora了。”
“這非常科學。所以以梁老師這段時間的觀察。dora有要改進的地方嗎？”梁心問梁代安。
“dora十分獨立、有主見、有思考能力，也有進攻性。她的進攻性或許是因為安全感缺乏。”
“怎麼說呢？”
“她觀察過，她有一些敏感詞和迴避點。”
“我懂了，謝謝。”
梁心不想讓梁代安繼續說下去，她明白梁代安的意思。入學資料裡米多的父母情況是離異，她並沒有刻意隱瞞。
“媽媽，你怎麼還不回來？”小米多的聲音有點含糊, 應該等她很久了。
“媽媽很快就到家，你先跟姥姥睡好不好啊？”
“好啊。”姥姥接過電話:“我現在帶她睡，你回來自己開門，直接睡。明天需要你送她上學, 他們新班主任要跟你面訪。”
“好的。”
“我明天晚點去公司, 孩子有家長會。原定的管理會改到下午可好？”她在群裡約時間, luke回的快:“行, 反正也沒什麼意義。”
“？又來？”
luke發來一個“我無所謂”的表情。
她在椅子上靠了兩分鐘, 才啟動引擎。離婚後梁心搬到五環外，她在那裡買了大房子, 孩子讀私立學校。父母也從老家接過來，幫忙照顧孩子。
梁心工作忙, 每天要面對各種各樣的妖魔鬼怪和職場背面，好的壞的隨時切換，有時會覺得累。
這一天晚上的五環格外擁堵，快十一點了，車速慢, 有時甚至需要停下來。到家時已近凌晨一點，梁心還是去看了眼米多，她睡的很好, 抱著她喜歡的奧特曼戰神。
第二天睜眼，眼底的疲憊就連化妝品都遮不住。
小米多在車上的時候給她鋪墊:“媽媽我最近表現挺好的。我的英文演講比賽是年級第一名誒！”
“那你好厲害欸！”梁心笑了:“那老師找媽媽面訪, 可能會聊什麼呢？”
小米多想了想:“可能是我打了liam。”
“那你為什麼打liam？”
“因為實驗課的時候, 他□□隊。我說他他不聽。”
梁心想說那他不是活該捱打嗎？但她只是點點頭:“你維護自己和同學的權益, 本質上沒有錯。下一次你需要想想，不打架怎麼解決這個問題？”
“好的媽媽。”
米多的班級裡有很多同學是外國小朋友，因為父母在中國工作，所以隨遷來到這裡，老師會用雙語教學，但日常溝通大多數都是英文。每個孩子都有中文名和英文名，他們叫別人的時候根據情況和心情隨時切換。
米多的中文名是梁夢舒，英文名是dora。
米多的新老師是一位面目朗俊的男老師，穿著一件熨貼的襯衫。但不知道為什麼，那襯衫並沒讓他看起來多儒雅，反而有點藏不住的野性。見面後笑著問米多:“dora，這位是？”
“我媽媽，tracy。”米多介紹完跟他們擺手:“再見啦！”
“老師您好，請問怎麼稱呼您？”
“梁代安。很巧，咱們三個都姓梁。”梁代安笑了:“我是班主任，兼帶馬術、擊劍愛好班。”他刻意放慢講話速度，讓自己看起來成熟穩健。主動伸手與梁心握手，剪的短齊的指甲，掌心有薄繭。與梁心柔軟的手形成發差。
梁心看出他故作鎮定。
她呢，做人力資源工作十幾年，閱人無數。並不覺得這樣有多滑稽，甚至覺得米多的新老師有一點可愛。
“老師一專多能，很厲害。您教什麼主學科呢？”梁心今天穿著一件桑蠶絲襯衫、一條西褲、一雙高跟鞋，利落齊肩發，一側頭髮別到耳後，露出她小小的鑽石耳飾。精緻、幹練，又帶著一點溫柔。
梁代安有點不好意思:“我不教主學科，學校教改，讓其他學科老師也輪崗做班主任。但你不用擔心，那天在群裡跟大家說過，後面會有主學科班主任。”
“好的。聽從安排。”梁心講話從不拖泥帶水:“剛剛路上dora跟我說她昨天打了一位男同學，老師是因為這件事要跟我面訪嗎？”
“不是。”梁代安又笑了，他很愛笑，笑起來像涉世未深的人:“是學校有任務，接手班級後要在一個月內跟家長面訪，按照英文名字首字母排序，到dora了。”
“這非常科學。所以以梁老師這段時間的觀察。dora有要改進的地方嗎？”梁心問梁代安。
“dora十分獨立、有主見、有思考能力，也有進攻性。她的進攻性或許是因為安全感缺乏。”
“怎麼說呢？”
“她觀察過，她有一些敏感詞和迴避點。”
“我懂了，謝謝。”
梁心不想讓梁代安繼續說下去，她明白梁代安的意思。入學資料裡米多的父母情況是離異，她並沒有刻意隱瞞。