請催我碼字 作品
第三章 忍校的學習
“早，木村同學！”
“早上好，日向同學！”
經過了兩個月的相處，就算日向未來不怎麼重視他的這些炮灰同學，但還是把所有人的名字、特長以及成績記了下來。
而日向未來在忍校的表現很好，無論是理論課還是戰術課，日向未來的回答都能得到老師的表揚；而手裡劍投擲以及體術訓練等等，日向未來也排在前列。
不是他不想隱瞞，是這些小屁孩同學都沒有意識到戰爭的恐怖，對忍者的學習不怎麼上心，在平民學生當中，玩和互相攀比佔了他們很大的心思，這也就意味著很難見到他們的進步。
而且他若是表現的不如這些不思進取的平民學生，回到族中也會遭到懲戒。
除非他的同學中能出一個平民天才....
相比於在b班日向未來的獨佔鰲頭，a班的競爭才叫激烈。
日向一族的宗家，木葉白牙的兒子，火影的兒子，以及木葉中大大小小的家族之子。
雖然一些人出自小家族，但是善於政治的三代火影還是將他們分在了a班。
宇智波帶土也是，他的入學成績還沒有日向未來好，但就憑他是這一屆唯一一個宇智波，所以被分到了a班。
“日向同學，你聽說了嗎？”
剛剛下課，便有一個波波頭女同學湊到了日向未來的身邊問道
‘是小春純子，坐在他左前方，表現一般，體術訓練課表現既不積極也不落後...’
日向未來腦中閃過關於湊上前來的這個女同學的信息，隨後笑著對她說道:“是小春同學啊，發生了什麼事嗎？”
“是實戰課啊日向同學，今天下午要進行實戰課了。”
小春純子好像地下黨接頭一樣，小心翼翼的對日向未來說道
“實戰課？可是我們才開學兩個月...”有些太早了吧，對一些同學來說，他們恐怕連手裡劍都扔不上靶..
日向未來在心中暗暗的想到，不說手裡劍的投擲，五六歲的小孩進行實戰課，能有什麼看頭啊...
“早上好，日向同學！”
經過了兩個月的相處，就算日向未來不怎麼重視他的這些炮灰同學，但還是把所有人的名字、特長以及成績記了下來。
而日向未來在忍校的表現很好，無論是理論課還是戰術課，日向未來的回答都能得到老師的表揚；而手裡劍投擲以及體術訓練等等，日向未來也排在前列。
不是他不想隱瞞，是這些小屁孩同學都沒有意識到戰爭的恐怖，對忍者的學習不怎麼上心，在平民學生當中，玩和互相攀比佔了他們很大的心思，這也就意味著很難見到他們的進步。
而且他若是表現的不如這些不思進取的平民學生，回到族中也會遭到懲戒。
除非他的同學中能出一個平民天才....
相比於在b班日向未來的獨佔鰲頭，a班的競爭才叫激烈。
日向一族的宗家，木葉白牙的兒子，火影的兒子，以及木葉中大大小小的家族之子。
雖然一些人出自小家族，但是善於政治的三代火影還是將他們分在了a班。
宇智波帶土也是，他的入學成績還沒有日向未來好，但就憑他是這一屆唯一一個宇智波，所以被分到了a班。
“日向同學，你聽說了嗎？”
剛剛下課，便有一個波波頭女同學湊到了日向未來的身邊問道
‘是小春純子，坐在他左前方，表現一般，體術訓練課表現既不積極也不落後...’
日向未來腦中閃過關於湊上前來的這個女同學的信息，隨後笑著對她說道:“是小春同學啊，發生了什麼事嗎？”
“是實戰課啊日向同學，今天下午要進行實戰課了。”
小春純子好像地下黨接頭一樣，小心翼翼的對日向未來說道
“實戰課？可是我們才開學兩個月...”有些太早了吧，對一些同學來說，他們恐怕連手裡劍都扔不上靶..
日向未來在心中暗暗的想到，不說手裡劍的投擲，五六歲的小孩進行實戰課，能有什麼看頭啊...