第二章 入學

    “大家好，我是山本一輝，喜歡吃紅豆糰子和鯛魚燒，夢想是成為火影！”

    “大家好，我是井下木，喜歡看書，夢想是成為一名偉大的忍者。”

    就算在普通班，自我介紹也是必須的，日向未來所在的班級老師是一名從戰場上退下來的石井一郎中忍，臉上有兩道疤痕，面色十分肅穆，許多同學在自我介紹的時候，都會不由自主的用餘光看向這位老師

    學校安排這位石井一郎來當b班的指導老師，恐怕也有迅速教會日向未來他們戰場上的知識和經驗這一用意。

    很快，其他同學都介紹完了，論到日向未來的自我介紹。

    “大家好，我是日向未來，夢想是成為一名醫療忍者，以後請大教多多關照。”

    在剛入學的時候就明確夢想是醫療忍者，這對五六歲的孩童來說是比較獨特的，不過石井一郎看到日向未來的眼鏡和頭上的繃帶後，便不再多說什麼。

    大家族的子弟，在見聞或者其他方面，確實比平民忍者要好一點，石井一郎心中已經把日向未來的夢想當成家族的命令了，認為這是在日向家長輩的灌輸下，小孩子才會對醫療忍者感興趣。

    相比火影、木葉村的英雄這一類的閃亮的名號，醫療忍者就顯得有些默默無名了，除了三忍中的綱手姬，但她的名號也是因為和半神交手才響亮起來的。

    醫療忍者不會有孩童去關注的，因為不酷，小孩子不懂醫療忍者的含義，所以就不會有小孩子主動要求去學醫療忍術，除非是在長輩的要求下，這是石井一郎總結出來的經驗。

    但石井一郎殊不知在日向未來這具幼小的身軀下，隱藏這一個成熟的靈魂。

    等到第三次忍界大戰開始後，他們這一批肯定都會上前線，到那時候醫療忍者肯定是優先被保護的。

    而且說不定醫療忍者有留村的機會，不過要看戰爭的局勢了。

    如果不往醫療忍者的方向發展，那日向未來的未來就真的被分家這個身份限制的死死的，迴天要靠自己領悟，父親留下的修煉手札中，最多隻有到八卦·六十四掌。

    這可是分家的上忍，結果掌控的家族體術還不如原著中的日向寧次。

    要說日向未來的父親在修煉天賦上不如寧次，那日向未來肯定不信

    能修煉到分家上忍的地步，天賦不會差的。

    只是日向未來的父親所留遺物，都是經過檢測後才轉交給日向未來，就算他父親真的有自己對迴天的感悟，肯定也會被截留下來。