被領養的孩子5

　　他們給小雅準備了各種興趣愛好，打算從中找出小雅最擅長的。

　　然後好生的培養。

　　結果沒過多久系統就提示，這個任務進行不下去。

　　也就是說他們給小雅準備了多少錢，就必須要給另一個孩子準備多少錢。

　　不要求一模一樣，但是大致的數額是必須要一樣的。

　　只有這樣，才能符合對照組系統的這個基本條件。

　　畢竟，對照組和實驗組的基本的條件是要相同的。

　　唯一的不同大概就是實驗組有系統，對照組卻什麼都沒有，只能憑藉自己野蠻的生長，如果有人帶領，那還好，至少知道什麼能做，什麼不能做。

　　至於實驗組，有系統有家人幫助，在擁有資金的情況之下，整個家的人都會朝一個目標前進。

　　陳柔雖然不知道那些人要做些什麼，但是也開始慢慢的提升自己，最重要的是讓自己學會很多的東西，就算從這個家裡面離開，她也能夠養活自己。

　　很快，一年之期結束。

　　系統審判的結果，讓不少人心裡徹底裂開。

　　尤其是方雅，“不可能，這一年來我學了很多的東西，專挑了幾個我擅長的練習，甚至我還考了鋼琴四級，為什麼會是現在的一個狀況?”

　　她有一點難以置信，她只是一個普通人，只找到了幾個還算有天賦的愛好。

　　在這一年之內，她真的付出了努力去學習，可是為什麼結果卻不像自己想的那樣？

　　“還是說我必須要賺錢才能夠通過這個天賦考試？”方雅有一些經驗，如果真的是這樣的話，這個天賦豈不是很難證明？

　　要知道就算要在鋼琴這個領域內取得一定的成就，區區一年的時間是遠遠不夠的。

　　畢竟，她又不是傳說中的天才，只是在這方面稍微有那麼一點點天賦而已。

　　方雅有一些崩潰，她辛辛苦苦學了一年，結果，卻比不上陳柔，這又如何讓她開心?

　　方雅的家人臉色也不太好看，自己的女兒那麼熱心的培養，卻遠遠比不上另一個人，實在是有那麼一點點心寒。