第170章 成為帶頭人

　　每張紙上，他都寫下十種含量不同的培養基，第一種培養基配方詳寫，下面九種只寫在此基礎上微調的成分，寫起來速度飛快。

　　經過一週半的實驗，宋河養成了一堆培養基齊頭並進的實驗風格。原理簡單粗暴：培養環境更多，培養菌的突變也會更多。

　　刷完培養瓶的同學們聚攏過來，等待領取配方。

　　他們彷彿抓藥的小學徒，等著老師傅寫了藥方，他們負責照方抓藥。

　　宋河將一張張配方下發，眾人回到實驗臺忙碌，並交頭接耳。

　　“我看看你的配方紙？咦，成分和我的完全不一樣啊！”

　　“廢話，肯定不一樣！否則河神為啥寫這麼多張？你傻帽麼？”

　　“他這些配方是信手亂寫的，還是仔細推敲過的？”

　　“肯定不是亂寫，每張紙後九個配方的成分根據第一個配方變動，說明河神有具體的推測，某種配方大概能出效果，再圍繞推測的配方微調。”

　　“恐怖，他怎麼懂這麼多配方的？我只知道固定的幾個。”

　　宋河恰好路過，聽到同學的議論。

　　“想學嗎？”他停下腳步，“其實很簡單。”

　　“想！”周圍同學連忙湊過來。

　　“找細胞培養的生物論文，背培養基成分和結果數值，背的足夠多，你會摸索出一些規律。就像老郎中抓藥一樣，依稀知道哪幾種藥摻在一起，大概能引起菌類變化。”宋河說。

　　“背的足夠多？具體需要背多少？”有人在後面問。

　　“我背了大概1500份。”宋河笑道，“你們慢慢來吧。”

　　說完，他走到顯微鏡前，俯身觀察。

　　同學們面面相覷，集體瞳孔地震！

　　背1500份菌類培養的數據？

　　再從1500份數據裡找規律、抓感覺？

　　這是何等變態的腦子！

　　這特麼叫其實很簡單？河神你是不是對簡單有什麼誤解？

　　“不愧是河神！”有人咋舌。

　　同學們紛紛點頭，絕大部分人打消了向宋河學習的念頭。

　　但也有少數幾名同學，眼神裡燃起鬥志，不知道在想什麼。

　　“我再提醒一下！”宋河忽然開口，“除了我給你們寫的配方，你們也可以自己額外養幾瓶！”

　　“如果誰養出共生菌的速度比我快，我可以讓出一作！”

　　“公平競爭，大家加油！”