第517章 這雪山金頂，是故事，是人，是風景。

 別的專業不好說。

 真不好說。

 但小提琴這方面，起碼在上音，就教學層面，李景霖是有著絕對權力的。

 這天下第一想教劍法，天下劍客何人不想學？

 就是這麼粗淺的道理。

 一旦自己給學生們教學了新曲目，那都不需要自己特意傳播，其他學院的小提琴專業那基本稍微看兩眼，就得迅速跟。

 當然，難度上並不會很難。

 起碼在李景霖的認知裡，絕對屬於是有手就行的。

 曲目入門難度，差不多就是學個六七年這樣的感覺。

 還挺簡單。

 狂想曲式，民族音樂的高度融合，描寫著疆域的美景，選取了相當程度的塔吉克族民族音樂。

 在和老廖聊過幾句後。

 李景霖便組織起整個小提琴專業的學生。

 從大一到研究生。

 進行了一次公開課。

 課程的名字很簡單。

 《華夏小提琴》

 學生們十分興奮。

 尚未開課，便已經興奮的聊了起來。

 “哈哈，聽說最近霖哥給古箏專業和笛子專業的人折磨的不行啊？！”

 “笑死，讓這幫傻子以前淨笑老子，總算笑回去了。”

 “我感覺，這次沒準就到咱們了。”

 “嗨！到咱們咋啦，咱不都習慣了嗎？早晚都是一刀，這次還有人陪著呢。”

 “擦，你說的好有道理。”

 眾人聊著，周圍小提琴專業的老師，教授，助教，笑吟吟的看著學生們。

 實際上，學生們遭受的苦，這幫老師是一點都沒少剩，反而得更加刻苦加班。

 畢竟，李景霖總是整點新又新，難又難的東西。

 對教授們而言，那也是一種神奇的gank。

 現在看到學生們做起了嘴替

 爽！

 “霖哥！”

 “霖哥來了！”

 李景霖走到講臺上，準備著教材。

 臺下經過一段騷動後，便安靜了下來，靜待李景霖講課。

 李景霖看了一眼，也沒搞什麼形式，便笑吟吟的直接開講了起來。

 “在大家刻苦練習的這段時間，我，跑去疆域玩辣。”

 “玩的我好爽。”

 “哈哈啊？”

 臺下頓時傳來了充滿問號的笑聲。

 “我想，大家也都很喜歡旅遊吧？”

 “喜歡！”

 “誒？那這位同學，你喜歡什麼？”

 “吃！”

 “哈哈哈！”

 李景霖開始和學生們有一句每一句的交流起了旅遊經驗。

 彷彿早已忘記了今天要講的課題。

 “對，在旅遊的途中，不同的風土人情，文化習俗，飲食景色，都是深深吸引我們的東西。”

 “我啊，這次在疆域，也感受到了一把完全不同的旅遊體驗。”

 李景霖擺弄著手中的課件。

 笑呵呵的展示起了這一路中，所拍攝的景象。

 也講述著這一路的故事。

 比如

 那位為了守護祖國文化遺產，奉獻了一整個青春的“遺址守夜人”。

 學生們好奇的看著記錄下來的一張張照片。

 震撼之餘，也發出了陣陣的驚歎。

 “出門在外啊，尤其是旅遊的時候，人總是會想著整點人生目標，價值的哲學思考，尋找人生烙印，我也不能免俗，到了疆域以後，不切實際的浪漫主義思想就開始蔓延。”