第515章 霖哥他能跨越大山來gank我？不可能！

 姚斌的回答，在陳教授的意料之內。

 可就算是在意料之內，陳教授依然陷入了短暫的沉默。

 只不過因為之前有了例子，這次便想著問一問。

 萬沒想到，還真就可以當教材？

 “確實可以？”

 “確實可以！”

 姚斌看著手中的曲譜，笑吟吟的點點頭。

 “不僅可以當教材，而且，可以算得上是笛子品類中，西部樂曲的代表作了。”

 手中的曲譜，赫然寫著一行字。

 【《大漠》C調筒音5】

 “陳教授，您也是笛子出身，您應該知道的，疆域西部風格的笛子曲一般都是小調笛。”

 聽了姚斌的話，陳教授撇了撇嘴。

 陳教授雖然是笛子出身，但現在，主攻的是古代音樂史類的理論研究。

 在笛子上的眼光肯定還是有的，知道李景霖這首曲子有亮點。

 可連著兩首音樂都受到業內這樣的讚譽，還是一時之間讓陳教授有些懷疑。

 “嗯，知道，敢打破先例，用C調大笛反過來增加西部音樂的蒼涼和神秘感，還反而利用大笛比較忌諱的吐音，大段使用，再加上氣顫音，音色的增加，讓表現力增色許多.”

 陳教授撓了撓臉，顯得有些麻。

 這曲子，顯得李景霖似乎並沒有那麼懂笛子，因為，和常規的笛子曲差異很大。

 可反而是這種像是“巧合”的野蠻植入，反而讓整體顯得無比優秀。

 頗有一種“其實他才是最懂笛子的”感覺。

 “對，而且我還發現一個有意思的地方。”

 姚斌樂呵呵的開口道。

 “在這首曲子的表演上，笛膜的選用不能太鬆，甚至可以直接貼膠帶，這樣反而會更加突出西域音樂的神秘感。”

 “總而言之，這首曲子，在業內，那真的是鳳毛麟角。”

 “並且，十分優秀，十分具有代表性與突破性，所以我才會說，這實在是太適合作為教學曲目了，尤其是曲子與midi的配合，非常的現代化。”

 陳教授點點頭。

 到現在，陳教授突然有了一種.自己是不是已經老了的感覺。

 無論是古箏曲。

 還是這首笛子曲。

 如果非要用一個字來形容，那便是“新”！

 非常的新派。

 新思維，新嘗試，新表達。

 “在你看來，這首曲子的難度如何？”

 聽聞陳教授的問題。

 姚斌沉吟片刻，仔細思索了一下，才組織好語言，認認真真的開口道。

 “如果只看技巧的話，其實並不算很難，只需要業餘八到十級左右的入門水準，大概就是笛子吹上個四五年的樣子，即可沒什麼太大困難的上手。”

 “但如果要表達好，將音樂的表達做好七七八八，沒個演奏級水準是不行的。”

 “.”

 陳教授為不可察的點了點頭。

 曲子的技巧上其實並不算特別硬核。

 其真正的難點，在於控制，即音量，音色，強弱等多個方面的變換與對比，這個難點，反而是十分基礎的東西，卻十分考驗掌控力。

 簡單片面的形容一下，便是

 該強的時候得強，該弱的時候你也必須弱下來。