第267章 空間裡面居然下雨了

　　“有片拍就不錯了，別人想拍還沒有呢，你就別挑挑揀揀的了。”

　　“那好吧！”

　　……

　　第二天上午。

　　袁楓出門打算去圖書館繼續看書，結果剛出門就看到隔壁的房門也打開了，何佩佩也走了出來。

　　兩人條件反射的互相看了看，隨即同時轉開了視線，雖然一同進入了電梯，只是全程誰也沒說話。

　　當兩人坐著黃包車，點後抵達圖書館，只是這次何佩佩找了一個遠一點的位置坐。

　　袁楓則是轉眼就把對方忘在了腦後，繼續查看資料。

　　……

　　接下來的日子，袁楓幾乎都在圖書館度過……只要是與養殖有關的資料他都看，但不得不說，看的越多，越加失望。雖然圖書館關於海水養殖的資料不少，但大多是教人怎麼組建網箱，養什麼種類的魚和貝類，每次投餵多少食物，養殖多長時間可以採收，各種病蟲害怎麼防治，貌似信息很多。但這些不是袁楓想要的。

　　袁楓想要的是更多關於生態養殖的資料。雖然他以前不是搞養殖的出身，但怎麼說也是植物學出身，知道生態種植和養殖的重要性。雖然他的空間面積現在已經不小了，但面積再大也比不了海洋麵積大，這是改變不了事實。

　　區域養殖面臨的最大的問題就是時間長了氨、氮、亞硝酸鹽等有害元素會隨著時間而增加，水質到時候會變差，養殖的生物會大量死亡，最後很可能養成了一潭臭水，白白浪費了時間。

　　想要維持穩定的養殖環境，袁楓需要更多關於生態養殖的資料，如水深、水溫、光照、氧密度、無機鹽濃度、海水各項指標、貝類密度，魚類密度，藻類密度，種群侵擾、海底環境參數等等……最好的情況就是空間的海水養殖體系可以實現資源自持，甚至餌料都不用喂，這樣最好。但問題是眼下在圖書館裡他是肯定是找不到答案了，似乎最好的辦法就是做海洋實地調研了。