第645章 如何評選副教授

　　“但，副教授名額有限，不可能人人都評，因此要看水平實力！”

　　“競爭的方式是，編寫新教材！”

　　禮堂裡頓時一片譁然，不少老師滿臉懵，大家提前預料到可能會安排什麼任務，萬萬沒想到是編寫教材！

　　外行看熱鬧，內行看門道，身為老師，大家很清楚編教材是多艱難的一件事！

　　當然，隨便搞一些資料習題也能迅速湊出一本教材，但那種教材毫無實際意義，最後只能進碎紙機。

　　“世界各國的大學教材已經僵硬固化了數十年，雖然每年都會有新版本的教材出現，但往往只是用老教材刪刪改改，塞進一些學術前沿的新理論，相當於只換皮，而骨血未變。”校長繼續道。

　　“上個月，有百名院士召開院士會議，研判了當前高校教育的情況，院士們一致認為，是時候在各學科推出一批高質量的新教材，更好地引導高校學生學習！”

　　宋河默默點頭。

　　他也有相同感覺，大學教材有點過時了！

　　無論國內還是國外的教材，都瀰漫著一股幾十年前的味道，罕有真正優秀的教科書。千百萬大學生們拿著差勁的教材，吃力枯燥地學習，極大影響了人才的孵化率！

　　宋河平時培養班裡學生，課本只是輔料，主菜是他圈定的各種新鮮論文，這種教學模式相當麻煩，高水平的老師能做的來，很多低水平的老師壓根來不了。

　　“新教材計劃分為兩步走！”校長說。

　　“第一步，期末考試的考卷！”

　　“本學期的期末考試馬上到來，各位老師注意，務必認真出題，考出難度，考出細節，考出實戰性！”

　　“各頂尖高校的期末考卷，及學生們的作答情況，會被統一彙總上報！院士會議將藉此機會，仔細研究各學科的教學現狀！”

　　“凡是考題質量好的老師，會在寒假期間被選入教材編寫隊伍，考題質量差的老師，則直接淘汰！”

　　校長話音剛落，禮堂裡頓時響起一陣竊竊私語。

　　事情來的太突然了，很多老師壓根沒準備。

　　為了讓學生們回家過個好年，大部分老師傾向於把期末試卷出的簡單一些，鋪滿送分題，大圓滿結局。

　　宋河倒是十分淡定，期末考卷他昨天出完了，難度足以讓學生們下地獄，既然校長要求了，形勢有變，他回去可以再加深一點難度，畢竟地獄有十八層。

　　“第二步，教材編寫！”

　　“編寫可以是獨立編寫，也可以和別人合作，最終成書後，會進行大規模審核。院士會議審核一遍，業界專家審核一遍，還會讓一些學生試用新書，最後綜合決定新教材的版本。”

　　校長說到這，忽然意味深長地一笑。

　　“我校今年評選副教授的標準很簡單，就是上課時能對新生說，翻開第一頁看作者欄，那裡有老師的名字！”

　　“誰把自己的名字印在新教材上，誰立即評為副教授！”