第208章 牆裡鞦韆牆外道

 “任老師對於環境的描寫描繪的真好啊”

 凌雲志自打知道周晴天的身份以及任一生對方的師弟之後，他也是很自然稱呼起任一生為老師起來。這可把任一生給整不會了，難道它看起來真的很老糙。

 靚仔：不用懷疑，你現在所表現出來的氣場確實比你旁邊這個裝嫩的看起來還要老氣。

 任一生：我尼瑪……

 圍牆裡面，有一位少女正在盪鞦韆，少女發出動聽的笑聲，牆外的行人都可聽見。慢慢地，圍牆裡邊的笑聲就聽不見了，行人悵然若失，彷彿多情的自己被無情的少女所傷害。

 “不錯，不錯，師兄很高興，師弟你的水平又提高了，好一個天涯何處無芳草，多情總被無情惱”

 周晴天又開始裝了起來了，作為師弟的剛剛接手了對方所謂的好處他也不太好意思給對方臉色，因此也就由著對方裝杯，以至於分別的時候他也一直在裝。

 “呵呵，你的教育方式還挺特別的啊，社會要打他，所以你你替社會先打他，然後美名其曰先讓他習慣習慣，你搞這麼理性幹嘛”（呵呵，合著你做壞人想讓哥們做好人是吧，難道你不知道做好人是要成本的）

 因為女兒白若惜的突然造訪，他自然不能繼續和翰世明繼續討論莫子衿的事，只能強制性把話題轉移到了韓冷的身上，韓世明對此也非常雞賊，沒有直抒胸臆，而是拐彎抹角的從韓冷的教育方式開始入手。

 他談到韓冷現在的處境都是起源於他的教育方式，然後對此誇誇其談，表示應該在孩子的小時候就要立好規矩告訴他社會的險惡，畢竟社會可不像家裡一樣充滿了各種危險，因此與其等到韓冷進入了社會經受了社會的毒打還不如提前在家裡就讓他感受人心的險惡。

 對此白樂天自然是非常的鄙夷，你偏心就偏心，說那麼多幹嘛，說白了就是見人家梁霽月背後的梁家勢力大，不敢得罪梁家，所以不敢在韓冷的問題是與梁霽月翻臉，說白了你就是覺得韓冷的問題不值得因此和梁霽月翻臉。

 對於梁霽月和韓世明的關係明眼人都看得出來，兩人關係是互相依存的，但凡梁霽月惹得韓世明不高興韓世明是可以隨時掀桌子的，因此韓冷之所以現在會過的苦逼嗖嗖的都是因為韓世明的不作為。

 因此站在莫子衿的角度上他對於韓世明是很不爽的，這就是你對待我們白月光的態度，更重要的是他們這些就算有心要照顧一下韓冷也沒辦法，師出無名，畢竟人家爹還在，如果莫子衿還在的話他們自然是有名正言順的理由。

 “不知道你是怎麼想的，反正我的想法是，有些問題是從小看到大的，如果他不能從小就變得堅強，出了社會她很難生存下去，我們上大學的時候哲學老師不是和我們講了一個胡蘿蔔雞蛋咖啡放到鍋裡煮的故事嗎”

 “你可拉倒吧，那種毒雞湯教材早就廢除了，現在的你信嗎，有些人堅不堅強不是後天培養，而是天生的，後天的環境只不過是把人的天性釋放出來而已”