雨說風聽 作品

第七十九章 與眾不同

 當然了,以上都是洛非池告訴任一生的,因為他見任一生學的太認真了就非常好心的提醒了他。

 “話說你學的這麼認真幹嘛”(難不成你還真想成為匠人)

 “我只是想自動動手的有數罷了”(你想多了,我有幾斤幾兩我還是清楚的)

 “我們是來拍紀錄片的”(我們帶著任務來的,你學這麼認真幹嘛)

 “不應該認真嗎”(不是因為是帶任務來的,所以才需要認真的嗎)

 “有沒有可能紀錄片的主角並不是你們,而是這些匠人呢”(你表現的這麼好,我們紀錄片還怎麼拍,乾脆給你拍自傳得了)

 “喔,原來這麼回事啊,你早說嘛”(這是為啥)

 “因為我們要幫他們賣瓷器,又不是幫你賣,你這麼努力幹嘛”(你這麼努力如何突出他們的匠人精神啊)

 “明白了,那我是不是應該給他們打打下手”(我是不是應該儘可能演的糟糕一些,這樣才能襯托他們的大師風範)

 “不然呢”

 “所以這就是你們的方針嗎,怪不得找一群書生來”

 任一生心想,正所謂百無一用是書生,這話也不純是貶義,只是說書生的實踐能力比較弱,因此找書生來給匠人打下手那是再好不過了,甚至都不需要特意安排劇本,反正到時候誰表現好就把誰的戲份刪減了。

 只能說洛非池這手玩的好啊,也不知道是誰給他策劃的,以前任一生還會覺得這是別人給他策劃的,但是經過這麼長時間的交流,任一生覺得這完全有可能是洛非池自己策劃的。

 “話說這是啥啊”

 當老張把自己收到的圖紙經過分析覺得可行之後,就把圖紙給工坊裡的其他幾位師傅看,畢竟任一生說過他們只需要把握素燒、上釉、和釉燒這幾個步湊,因此它們還是非常有信心的,怎麼說也是也是久經沙場的老將,他們對於溫度與色彩的把握都已經登峰造極了。

 “這是任小哥設計的瓶子”

 老張當著幾位師傅也是沒有絲毫掩飾說了出來,畢竟任一生也來了不短時間了,和眾位也算熟識,關係都還行,畢竟誰會和一個謙虛有禮沒有絲毫利益糾紛,甚至是來幫助他們的人紅眼了呢。

 “可是這瓶子的設計好像不太對勁啊”

 眾人雖然對於任一生本人沒啥意見,但是對於他設計的這兩個瓶子意見比較大,因為正如任一生和工廠裡的老師傅說的那樣傳統的手工匠人對於他的圖紙會卡在制模和成型上,因為傳統的工具很難做到那麼精細。

 “有什麼問題大家都可以說出來”

 老張知道他們肯定會把意見提出來而且他也知道他們會提出什麼問題,但是作為領導他只能裝作不知道,等下屬自己發現然後把問題解決,因為他直接把結果說出來就屬於先斬後奏,不尊重員工的情緒。員工雖然可能不說,但是心裡會有意見,長此以往肯定要出問題。

 因此如果讓員工自己提出來然後他就再假思解決,那麼員工就有了參與感,就算他們什麼事都沒做他們又不會有意見,畢竟這是領導參考了他們的意見解決的。