秦墨李玉漱 作品

第九百三十六章 急報


                 道理,李源都懂。

  千百年來,莫不是如此。

  但是這個過程,都是以百年為基礎的。

  “老爺子,現在南北世家還能蹦躂嗎?”

  秦墨笑著道:“以前世家和皇族共治天下,大半的士都是他們提供的。

  皇族以宗親,外戚制衡。

  時間一久,不是宗親危急皇權,就是外戚當道。

  就跟我打架鬥狠似的,誰強就打誰,誰囂張就逮住一個人往死裡揍,效果是好,但是萬一他反撲呢?

  冷不丁的被他咬一口,多虧啊。

  我要是失手把他給打死了,打廢了,以後就沒人跟我打了。

  現在不一樣,現在全都打亂了。

  士咱們自己培養,學說咱們自己編,還有誰掣肘呢?

  新皇帝上任,從蒙學開始,就跟大家一起學習,然後起碼要在民間歷練十來年。

  他們看過黎民百姓是什麼樣子的,也知道民間的生活是怎麼樣的,再蠢笨的人,都說不出何不食肉糜這樣的話來!”

  李源看著秦墨,突然就明白了,“爺懂了,繼承法也好,學堂也好,土地改制也好,這其實都是有關聯的,是一套完整的法案,缺一不可。

  沒有士族的掣肘,皇帝身邊都是自己人,必然會驕縱,乃至剛愎自用,好大喜功。

  時間一久,眼中就自然沒有百姓了。”

  說到這裡,李源呼出一口煙氣,繼續道:“所以,皇子管理法案中,你才會提議廢除國子監,讓這些皇子,隱姓埋名,去外面讀書,跟百姓的孩子打成一團。

  他們知氣節,懂農業,知道做人的道理,也明白什麼叫格物致知。

  學堂,也時常組織學生,去外面幫助鰥寡老人。

  這樣教出來的孩子,不會受人矇騙,也不會五穀不分,四體不勤。

  日後長成了,下放到外地為官,看到了民間真實的情況,有了自己的主見和政見,做出了成績,就明白了自己的責任和該要做的事情。

  遠勝過皇帝一對一的教導,就像爺的兩個兒子,任何一個都有皇帝之姿。

  但,那不是爺手把手教出來的。

  是他們在戰場上廝殺出來的,有些道理,教是教不會的!”

  “算是吧,不過這也不是我一個人的主意,都是我跟衡王他們幾個一起商量出來的。