第456章 更改教學大綱

　　林雨感受到孔老爺子話語中的情感，能猜到像孔老爺子這樣地位的人，年輕時候一定會鮮少陪伴家人，或許也有一些遺憾吧。

　　就在這時孔清雅已經彩排結束，從舞臺走下來，剛剛林雨跟父親丈夫的話他都聽到了。

　　也聽到了父親說的話和眼神中閃爍的情感。

　　孔清雅能感受到父親年齡大了以後，更加在意親情了，總是讓他們回家一起吃飯，有時候自己忙，還不太願意回去，剛剛看到父親眼眸中閃爍的光，下定決心以後要多多陪伴父親。

　　戴濤勃不知道孔老爺子父女倆的心理活動，他是從工作角度出發在思考問題，沒有太多個人情感。

　　雖然岳父也是家人，但是妻子小時候岳父是否經常陪伴在側他也不知道。

　　戴濤勃微笑的說道，“你完全不用擔心，教學重點也是我們在編審，你的《父與子》我安排在非重要教學內容就行了，不要求每個孩子過關。”

　　林雨愣了一下，還可以這樣？

　　戴濤勃看出來林雨的吃驚，這對他來說舉手值來，雖然都是看圖說話，但是看圖說話的要求不一樣，老師的重視程度也不一樣。

　　他繼續說道，“我們除了編審教材，還有教學重點和大綱。”

　　換句話說，就是他們編審領導小組覺得什麼是重點，應該好好學，各個學校就會重點學什麼，他們把哪一部分劃為可會可不會，老師也會稍微放鬆一些要求。

　　教學大綱不要求的，考試不會考的，老師當然不會自找麻煩的去學。

　　所以戴濤勃有非常十足的把握可以把林雨這部漫畫的內容放到不被小朋友討厭的板塊。

　　雖然都是看圖寫話，但是不會剛開始就出很難的題目，剛開始的肯定還是以說話為主，能說就能寫。

　　這個位置就比較重要了。

　　林雨萬萬沒想到，自己竟然也有一天有機會改變教材。

　　如果可以幫小芒果真正的減減負就好了。

　　所有的內容都是選學內容，小芒果就不用每天背課文，默寫那麼辛苦了。

　　只是一瞬間，林雨就將這種想法拋到腦外，因為這種想法並不能幫助小芒果，反爾是害了她。