第445章 遇到困難

               　　康博獨立畫過很多作品，還替別人畫過很多作品，但是從來沒有一個作品是這樣的。

　　小棵老師發來的文件裡，只介紹了兩個人物。

　　父親：禿頭，大鬍子，童心未泯，慈祥，和藹，幽默，他既是孩子的父親又是孩子的朋友。

　　兒子：留著刺蝟頭的調皮兒子，淘氣，聰明，可愛。

　　【這下足夠多了】

　　【引人入勝的書】

　　【矇混過關】

　　【拍電影的兔子】

　　......

　　全書非常短，沒有一句對話。

　　每一個小故事都有一句話介紹，這一句話是要寫到這篇故事的頁面上的，其餘括號裡的部分是小棵老師對這個小故事的要求。這些要求康博每個字都能看懂，但是又覺得連在一起，這些字自己又看不懂了。

　　康博自認為閱讀能力很強，而且一般在閱讀的時候腦中就已經有畫面感了，但是這次他卻沒有任何思路。

　　因為在人物介紹中，他想不到一張漂亮的臉，耐看帥氣有特點的輪廓和五官。在以前的作品裡，漂亮和有特點的人物設定才能吸引讀者的觀看啊。故事好不好看決定了讀者在看了以後會不會想繼續看下去，但是畫風好不好決定了個讀者會不會拿起來這本書讀，有的漫畫畫風辣眼睛，讀者拿起來瞅一眼就放下了，絕對不會耐心讀上一會的，更不用說買回去了。

　　有鬍子不要緊，爸爸的身份也不要緊，還要是光頭，還有雜亂的眉毛。

　　奇怪的是，康博沒有思路，不知道該怎麼動筆畫人物設定圖，可卻從最簡單的文字中感受到了父親和兒子的快樂。

　　那種快樂似乎就在身邊，就是在街頭巷尾看到的一對父子。

　　他們在嬉戲玩耍，在記錄生活中的點點滴滴。

　　三個室友徹底放棄了，他們無法給康博任何建議，索性紛紛回床上躺平。

　　康博也一籌莫展，一直到了晚上，電話響了。

　　屏幕上是小課老師的名字。

　　康博猶豫了一下接通電話。

　　一下午的時間，不僅僅康博在思考，林雨也在思考。

　　他猜到康博這幾個大學生自己都還是孩子，體會不到父親和孩子相處的日常。