第172章 驚不驚喜？意不意外？

 第172章 驚不驚喜？意不意外？ 

 臨近下午上課時間，還在學校裡步行的學生越來越少。 

 偶爾出現幾個也是快步趕路，像樂言和鄧雪峰這樣一百米走半小時的少之又少。 

 鄧雪峰一邊走一邊看樂言手機裡的視頻。 

 當最後一個視頻播放結束後，樂言既興奮又緊張的問： 

 “怎麼樣？” 

 感覺今天鄧老師心情不錯，沒有對他冷嘲熱諷，也沒提要把他趕出師門的事，於是樂言大膽的把手機裡錄下來的所有表演鏡頭都給他放了一遍。 

 這一個月離開學校樂言心理壓力也挺大的，總怕別的同學在進步，自己落下。 

 所以他迫切的想要得到鄧雪峰的點評和指導。 

 鄧雪峰不但沒拒絕，還看的挺認真。 

 但除了偶爾放大或縮小鏡頭外，他全程什麼都沒說。 

 現在最後一個也看完了，您可以說點什麼了吧？ 

 鄧雪峰把手機還給樂言，雙手再次背到身後： 

 “大問題沒有，但有些細節做的不行。” 

 樂言停下腳步。 

 “眼神處理的不夠好。”鄧雪峰也在樂言的身邊停下，“尤其是當你說臺詞的時候，你的眼睛看的總是別的地方，你應該堅定的看著伱的對手。” 

 樂言拿起手機回看鏡頭。 

 他發現確實很多念臺詞的鏡頭，他的眼睛看著地下或者莫名的方位。 

 這個問題在和耿心遙對戲時不明顯，因為是感情戲所以他會看著耿心遙的眼睛。 

 但這個問題在和其他演員搭戲時就很明顯了。 

 “心理邏輯和表情、肢體語言要做到統一，眼神也是一樣。”鄧雪峰指著自己的眼睛說，“甚至眼睛有的時候比表情更加能傳遞情感和信息。” 

 樂言恍然大悟的點點頭。 

 《蘑菇屋》蘇天和項涵到訪的那期，黃老師給他做表演指導時，特別在意眼神戲的細節。 

 後來上了大學，鄧雪峰剛開始給他們上‘眼神的情緒表達’課後不久，他就請假去了劇組，關於眼神的學習是自學的。 

 鄧雪峰繼續對樂言說： 

 “眼神的作用不只是表達喜怒哀樂這麼簡單，我堅定的看著你，那麼我說的所有的話是自信且真實的，但我眼神閃閃躲躲說明我有可能在說謊，眼睛還可以外放內心的力量。” 

 說這些的時候，鄧雪峰一直在做眼神的示範，他時而目光如炬，時而眼神飄忽： 

 “你現在拍的這個電視劇是兩個男生同時喜歡一個女生，當你們三人同框時，你的眼神如果做的漂亮，即使沒有臺詞沒有表情，觀眾也能看出來你的愛是更濃烈的，就是這麼個道理。” 

 樂言猛猛點頭： 

 “我明白了，還有其他不對的地方嗎？” 

 鄧雪峰剛開口說了一個‘你’字，突然停下來。 

 他頓了幾秒，邁步向教學樓的方向走。 

 樂言跟在他身後： 

 “鄧老師？” 

 “這些東西我都在課上講過，我不想說第二遍。”鄧雪峰腳下的步子越來越快。 

 樂言幾乎要小跑著才能跟上： 

 “您再跟我說說唄，我回來一趟不容易” 

 鄧雪峰突然一個急剎，冷聲對樂言說： 

 “你可以不回來啊，機會更重要。” 

 樂言愣在當場。 

 這人怎麼這麼小心眼啊 

 這句話還記著呢？ 

 鄧雪峰看了樂言兩眼，轉身繼續向前走。 

 樂言這次沒有追上去。 

 鄧雪峰這個倔脾氣上來還是躲著點為妙，而且他要趕緊回劇組了。 

 “我先走了鄧老師！”樂言喊了一嗓子，朝著和鄧雪峰相反的方向跑。 

 鄧雪峰的腳步一頓。 

 走了？ 

 他不敢置信的扭頭，只看到樂言一個遠遠的背影。 

 好好好！ 

 樂言，你可真是好哇！！ 

 今天對錶演系二班來說是黑暗的一天。 

 已經和‘慈祥’逐漸沾邊的鄧雪峰，今天再次在班裡發飆了。 

 但學生們也沒有犯什麼大錯誤，只是正常的教學過程中表現不好，幾乎每個人都捱了鄧雪峰一頓嚴厲的批評。 

 這個消息不過一個課間的功夫就傳到了一班。 

 “老鄧在二班發了好大的脾氣，下節課都小心點。”畢夏拿到消息第一時間通知全班。 

 有些人正襟危坐，開始為下節課做準備。 

 有些人對此不屑一顧，甚至還能說風涼話。 

 “二班確實差點意思，鄧老師不會對咱班也這樣的。”孫思浩出現在畢夏身前。