六五

“故鄉的風箏時節，是春二月，倘聽到沙沙的風輪聲，仰頭便能看見一個淡墨色的蟹風箏或嫩藍色的蜈蚣風箏。還有寂寞的瓦片風箏，沒有風輪，又放得很低，伶仃地顯出憔悴可憐模樣。但此時地上的楊柳已經發芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子們的天上的點綴相照應，打成一片春日的溫和。”

程景走到湖邊的亭子裡，翻出了那年聞熠微博的截圖。雖然手機丟了，但這幾張有關於聞熠微博的照片，程景放在了微信收藏裡。

他有一個愛好。自從上班後，週末若沒有朋友相約，他就會騎著自己的小電動車到處去轉轉，去一些他曾經無數次去的地方，看看時隔多年後，那些地方還有沒有什麼變化。

例如今年過年前的一週，程景就去了他和聞熠第一次見面的那間教室。

掐指一算，已經十年了。

十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。

程景再次走進那間教室的門，教室早已不知何時不再用於教育培訓了，裡面的裝潢早已改變，但桌椅仍舊是十年前使用的那套。程景拿起粉筆在黑板上面寫了幾個知識點，拍了張照片，便關門下樓離開。

今日在陽湖公園，他決定按照聞熠曾經發過的那條微博，把她走過的路原封不動的再走一遍，拍一組與她一模一樣的照片。

一圈走走拍拍下來，只還差一張照片沒有找到拍攝的地點。程景又回到了湖邊的那個小亭子裡，望著湖面靜靜的發呆，思考著這張照片的來源。