三二-2 二擇三選

“你忘啦？這周是第十五週，今天是周天，馬上要上課了。”

聽鍾祭這麼說，零柒才想起來，他們的課表上還有一節“能力分配及準備”。

“要帶什麼嗎？”零柒問。

“應該不用吧，聽高年級的說，第一節課就是介紹一下我們大二都能幹什麼。”

此時，鄭鶴也從屋裡出來：“好了，走吧。”

行在路上，零柒想起一個問題，便問了一嘴：“鄭鶴，你那些機器，怎麼都沒有插座啊？”

“我屋裡所有的儀器都是和宿舍的地基連在一起的，電路也是。”

“怪不得那車床出問題的時候整棟屋子都在震動……”

“我不在的這段時間內，又發生了什麼有趣的事情嗎？”鍾祭湊熱鬧道。

“這算有趣嗎……”零柒心累地說道。

“雖然我不是不讓你們進我臥室吧……”鄭鶴說，“但最好還是別進了，我怕你們誤操作弄壞什麼東西，再像今天這樣。”

“同感，”零柒舉雙手贊成，“聽到沒有鍾祭。”

“關我什麼事啊？！”

第一堂課，禮堂，講座，標準形式。

內容嘛，就是那麼個內容。簡單說吧，下週會進行權量理論基礎和權量實際基礎的期末考試，所有人可以根據這兩門課的考試成績，決定自己要進研究部還是作戰部。

研究部，很簡單，搞研究。這個分類主要是為了培養科技、工程人員所設立的，研究部的人之後有兩條路——進銀市空異局當公職人員，留在空異繼續進修。當然，他們要是不想再幹空異相關了，也沒人攔著。

作戰部，也是字面意思。成員需要繼續訓練對權量的使用，並且大二開始就會開始實習，也就是跟著高年級隊員或者自己出任務。作戰部的人員，之後的出路比較開放，進銀市空異局、留校進修、參軍入伍、做低年級的教官等等。

至於那些文科出身的學生……銀空倒也不是不提供出路，畢竟文化可是人類的重要組成部分，不可缺少。研究部裡也是有文化部的——就像工科學院也會組織合唱團一樣。

不過有一點，所有人都有一個更高級的選擇——別動隊。

別動隊，是由成績優異的學生組成的特殊響應小隊，專門用以處理高難任務。小隊編制完全，通常由二到四名後勤人員和四到八名作戰人員組成，機動性和對策性強。