臣本布衣,為何逼我稱帝? 作品
第40章 文人的名聲,幫你謀個官職
這種秀才即使不考舉人,也能通過推舉的方式做官。所以孫學政的意圖非常明顯,他分明是想給楊一笑謀個官職。
原本,只是打算考對聯。
然後,他仗著學政身份強行吹噓。
然而出乎他意料的是,楊一笑竟然真的有文采。
作詩!
這小子竟然會作詩。
雖然讀書人都學過詩詞,但是學過並不意味會作。
別看秀才們整天搖頭晃腦,動輒聚在一起搞個詩詞會,看似每個人都能作出幾首,其實作的根本不配叫詩。
那純粹是強行堆砌辭藻,勉強符合詩詞格律而已。
作詩,是很難的。
凡是能作詩的文人,基本都是學富五車。
不但要積累學識,而且融會貫通。
如此才能用短短的詩句,書寫出韻味深長的意境。
詩詞如果沒有意境,在文人看來屬於臭不可聞,甚至有個專門嘲諷的說法,故意叫做‘打油詩’。
【作者注:歷史上有個皇帝,咱們暫且不點他的名,這個皇帝自詡詩人,一輩子作了一萬多首詩(也有說4萬首的),哈哈,幾乎全是打油詩,大家知道是誰嗎?】
現在孫學政發現楊一笑會作詩,豈能不讓他感覺又驚又喜?
他原本打算強行吹噓,卻發現根本不需要,楊一笑的這首詩,即使不吹也能揚名。
“哈哈哈哈!”
“好啊,好……”
孫學政想越想覺得滿意,忍不住再次大笑起來,他竟然不由自主的搖頭晃腦,輕輕吟誦楊一笑的這首詩。
塵落貧苦事非常,忍飢挨餓學文章。
不經一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。
連續唸誦幾遍,越念越覺得出彩,下意識捻著鬍鬚,不知不覺又捻斷幾根。
這一幅奇異的場景,四周百姓面面相覷。
老百姓沒有學問,體會不到詩詞精美,只不過大家看到孫學政的神情,頓時感覺心裡像貓抓一樣好奇。
“怎麼回事?”
“這首詩很厲害嗎?”
“為什麼學政大人連連叫好,竟然忘乎所以的揪斷鬍鬚?”
“在場有讀書人沒有?誰讀過書趕緊吱一聲。快給大家講講,這是啥個情況?”
原本,只是打算考對聯。
然後,他仗著學政身份強行吹噓。
然而出乎他意料的是,楊一笑竟然真的有文采。
作詩!
這小子竟然會作詩。
雖然讀書人都學過詩詞,但是學過並不意味會作。
別看秀才們整天搖頭晃腦,動輒聚在一起搞個詩詞會,看似每個人都能作出幾首,其實作的根本不配叫詩。
那純粹是強行堆砌辭藻,勉強符合詩詞格律而已。
作詩,是很難的。
凡是能作詩的文人,基本都是學富五車。
不但要積累學識,而且融會貫通。
如此才能用短短的詩句,書寫出韻味深長的意境。
詩詞如果沒有意境,在文人看來屬於臭不可聞,甚至有個專門嘲諷的說法,故意叫做‘打油詩’。
【作者注:歷史上有個皇帝,咱們暫且不點他的名,這個皇帝自詡詩人,一輩子作了一萬多首詩(也有說4萬首的),哈哈,幾乎全是打油詩,大家知道是誰嗎?】
現在孫學政發現楊一笑會作詩,豈能不讓他感覺又驚又喜?
他原本打算強行吹噓,卻發現根本不需要,楊一笑的這首詩,即使不吹也能揚名。
“哈哈哈哈!”
“好啊,好……”
孫學政想越想覺得滿意,忍不住再次大笑起來,他竟然不由自主的搖頭晃腦,輕輕吟誦楊一笑的這首詩。
塵落貧苦事非常,忍飢挨餓學文章。
不經一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。
連續唸誦幾遍,越念越覺得出彩,下意識捻著鬍鬚,不知不覺又捻斷幾根。
這一幅奇異的場景,四周百姓面面相覷。
老百姓沒有學問,體會不到詩詞精美,只不過大家看到孫學政的神情,頓時感覺心裡像貓抓一樣好奇。
“怎麼回事?”
“這首詩很厲害嗎?”
“為什麼學政大人連連叫好,竟然忘乎所以的揪斷鬍鬚?”
“在場有讀書人沒有?誰讀過書趕緊吱一聲。快給大家講講,這是啥個情況?”