嘯寂 作品
第五章 若生而為樹
“這個嘛，也不新鮮，不就是模仿了‘散耗理論’，大家都知道:1969年，普利高津在《結構、耗散和生命》一文中指出:‘耗散結構’只有通過與外界交換能量(在某些情況也交換物質)才能維持。這也就是說，系統同外界之間要進行開放、非平衡、非線性、漲落，這幾樣特徵就是耗散結構理論中非常重要的基本原理和範疇，其中蘊涵著對立統一的思想。開放與對立統一。耗散結構理論認為，一個遠離平衡態的開放系統，是產生有序結構的一個必要條件。”
接著辛吾的話風，可以馬上分門歸類、引經據典的，就是社團裡來自物理系的院全額獎學金獲得者殷崇全。
一說完，他就習慣性地把眼鏡框向上扶了扶，眼珠還衝著頭頂上的蘋果樹轉了一圈，一副很得意的樣子。
“那麼我們今天的假設是，如果我們是一棵樹，就像是我們頭頂上這株枝繁葉茂的蘋果樹，對於它來說，或者說，如果你的前生就是這棵樹，對於‘你’來說，你的前生是樹、今世是人、來世可能是塊石頭，如果有這幾種形態的話，你會分別是怎麼樣？有情感嗎？有使命嗎？有意義嗎？”書亢把主題假設得更有具像了。
“那如果我是樹或人，就是動態看世界，要是塊石頭，就是靜態看世界。換言之，假使我這個主體不變，而所看的世界有的在變，有的不變，就像是在赤道地區的雨林，每天固定時間下一場雨，然後又該熱熱、該黑黑、時間、季節這種東西在這裡都不存在；這種觀察主體和觀察對象到底是動還是靜的範式組合轉換下，就有了變革意義，不知道會不會對這個問題的答案，有一些啟發。至於那些關於‘情緒’、‘意義’的概念，不知道能否適用於這些對象上，就像我們不能把一‘枝’花和一‘只’雞的‘枝只’字加起來，問一共有幾枝（只）一樣，是毫無意義的。”社團小槓精張巾凡開始糾結起假設來了。
“正因為有太多前提和假設，都有可能干擾到今天的討論主題，所以我們才出了這麼一個簡單的題目‘生而為樹’，又將如何？”書亢把主題重申了一下，好減少大家走的歪路過遠過多。
“其實正是因為我有仔細觀察過這棵蘋果樹，才設身處地地為這棵樹想象過它的這前半生:最初不過是一粒蘋果籽，一想到，我曾經吃掉過那麼多隻蘋果，也隨口吐掉過那麼多顆微不足道的小小蘋果籽，而它，就是那麼小小一顆，能生長成眼前棵高大強壯，結滿了更多小蘋果的蘋果樹，就為它感動不矣:當她最初還是一粒種子的時候，在土裡，說不定，就是成熟掉到地裡的一隻腐爛了的蘋果，果肉都不見了，而來自果肉、土壤、雨水或者園丁澆灌的水，使得‘我’有機會，發芽、頂出土壤，生長出第一對葉片，接受到了陽光、雨露，以及四季交替的氣候考驗，還有被小動物們啃食、被小朋友們踩踏的危險，一年又一年，終於長成了小樹苗，又在園丁的悉心照顧下，用了一定的支撐，幫助頂過了青少年時期的風霜雨雪的考驗，直到終有一天，可以開花，又吸引來了不少小蜜蜂，得以和鄰近的其他花樹進行授粉，才能有機會結出小蘋果，再重新生出更多的小蘋果籽，像我當年的模樣一樣，然後就有了讓來自我的祖先的基因，一代一代往下遺傳下去的機會，能做這樣的一株樹，不就是可以解釋清楚‘意義’、‘動機’、‘使命’之類的詞嗎？我耗用了水、土、光，也回饋了大自然以新鮮氧氣、水果、風景和可以讓人們感受到美好的視覺、愉悅的心情，芳香清新的嗅覺、甜蜜的味覺，這不很有意義嗎？”
接著辛吾的話風，可以馬上分門歸類、引經據典的，就是社團裡來自物理系的院全額獎學金獲得者殷崇全。
一說完，他就習慣性地把眼鏡框向上扶了扶，眼珠還衝著頭頂上的蘋果樹轉了一圈，一副很得意的樣子。
“那麼我們今天的假設是，如果我們是一棵樹，就像是我們頭頂上這株枝繁葉茂的蘋果樹，對於它來說，或者說，如果你的前生就是這棵樹，對於‘你’來說，你的前生是樹、今世是人、來世可能是塊石頭，如果有這幾種形態的話，你會分別是怎麼樣？有情感嗎？有使命嗎？有意義嗎？”書亢把主題假設得更有具像了。
“那如果我是樹或人，就是動態看世界，要是塊石頭，就是靜態看世界。換言之，假使我這個主體不變，而所看的世界有的在變，有的不變，就像是在赤道地區的雨林，每天固定時間下一場雨，然後又該熱熱、該黑黑、時間、季節這種東西在這裡都不存在；這種觀察主體和觀察對象到底是動還是靜的範式組合轉換下，就有了變革意義，不知道會不會對這個問題的答案，有一些啟發。至於那些關於‘情緒’、‘意義’的概念，不知道能否適用於這些對象上，就像我們不能把一‘枝’花和一‘只’雞的‘枝只’字加起來，問一共有幾枝（只）一樣，是毫無意義的。”社團小槓精張巾凡開始糾結起假設來了。
“正因為有太多前提和假設，都有可能干擾到今天的討論主題，所以我們才出了這麼一個簡單的題目‘生而為樹’，又將如何？”書亢把主題重申了一下，好減少大家走的歪路過遠過多。
“其實正是因為我有仔細觀察過這棵蘋果樹，才設身處地地為這棵樹想象過它的這前半生:最初不過是一粒蘋果籽，一想到，我曾經吃掉過那麼多隻蘋果，也隨口吐掉過那麼多顆微不足道的小小蘋果籽，而它，就是那麼小小一顆，能生長成眼前棵高大強壯，結滿了更多小蘋果的蘋果樹，就為它感動不矣:當她最初還是一粒種子的時候，在土裡，說不定，就是成熟掉到地裡的一隻腐爛了的蘋果，果肉都不見了，而來自果肉、土壤、雨水或者園丁澆灌的水，使得‘我’有機會，發芽、頂出土壤，生長出第一對葉片，接受到了陽光、雨露，以及四季交替的氣候考驗，還有被小動物們啃食、被小朋友們踩踏的危險，一年又一年，終於長成了小樹苗，又在園丁的悉心照顧下，用了一定的支撐，幫助頂過了青少年時期的風霜雨雪的考驗，直到終有一天，可以開花，又吸引來了不少小蜜蜂，得以和鄰近的其他花樹進行授粉，才能有機會結出小蘋果，再重新生出更多的小蘋果籽，像我當年的模樣一樣，然後就有了讓來自我的祖先的基因，一代一代往下遺傳下去的機會，能做這樣的一株樹，不就是可以解釋清楚‘意義’、‘動機’、‘使命’之類的詞嗎？我耗用了水、土、光，也回饋了大自然以新鮮氧氣、水果、風景和可以讓人們感受到美好的視覺、愉悅的心情，芳香清新的嗅覺、甜蜜的味覺，這不很有意義嗎？”