第45章 預執行的另一個作用

還有一些題目，雖然有題型，但是卻換了內容，和原題不一樣。

但凡是學習好點的，就可以通過原題型，做出答案來。

可吳悠是個學渣，換一個數他都不會做！

也行吧。

這至少能答上一半，考個一本、二本啥的應該問題不大。

吳悠本來都想交卷了，結果監考老師不讓，時間不結束不讓交卷。

吳悠無聊之下，只能繼續玩多開系統。

咦，這個備註？

吳悠發現在技能樹預執行技能，後面有一行備註，寫的是：不僅可以針對問道。

意思是什麼都可以嗎？

那把不同的題目放進去是不是會有效果呢。

吳悠立即把不同的原題型，和新題型，都放進了多開系統。

剛剛放進去，新題型的答案已經出來了。

吳悠大喜過望，趕緊提筆繼續寫。

監考老師老師走到他旁邊還在疑惑：這個考生剛才寫了一半就要交卷，現在怎麼又開始寫了？”

監考老師好奇的在旁邊看了一會，就深深的被震撼到了。

本以為這個考生是在報復性的亂寫，結果發現，吳悠寫的不僅快，而且正確率百分之百！

監考老師不敢置信的把另外一個老師拉了過來，兩個人一起看了一會都是一臉的震驚。

兩個老師互相對了對眼神，其中年紀大點的老師喊住了吳悠：“同學，請你停一下，剛才你進來的時候我們忘記檢查你了，可以停一會讓我們接受一下檢查嗎？”

檢查，剛才檢查過了啊？

不檢查怎麼進來的。

吳悠很快就反應過來，這是寫的太快，被人家懷疑了啊。

吳悠跟著兩人去做了檢查，自然是什麼也檢測不到。

回來以後，看時間還早，吳悠打算趴在桌上睡會。

剛趴下，剛才那個監考老師又來到吳悠身邊，小聲的詢問：“你怎麼不寫了啊，同學，你不要有情緒，我們也是按照考場流程走。”