第八十二章 再次被拒做弟子

 老人暗想：“沒有想到這小子練氣的進展這樣快，我要認真地培養他。

 如果讓他練成小周天再教他本門功法，將會更加有益於他今後的發展。”

 老人開口說道：“現在，你還不能拜師。”

 王飛逸繼續老人說：“你的腰腿將就夠用了，練氣還要加強一些。

 你到外面認真學一學24式簡化太極拳，而練氣必須形成小周天。”

 然後老人將形成小周天的要訣和方法告訴了吾。

 吾有些失望地向老人辭行。

 回來以後，吾將全部注意力都放在練出小周天上面，同時在hd區找到一個老師，私下學習簡化太極拳。

 吾完成24式簡化太極拳學習，太極拳的柔勁並沒有掌握。

 小周天還沒有體會到。

 吾又開始深入學88式太極拳，以便學到太極拳的柔中寓剛。

 練習小周天不久，吾感到身體明顯變化。

 用師父的話說：“當你感覺到‘呼吸順暢，獨立守神’後，才能精氣不斷地補益大腦。

 凡是由內分泌紊亂引起的頭暈耳鳴、失眠健忘、精神恍惚等症狀都可得到改善。”

 1967年10月25日，中共中央、國務院、中央軍委頒發了關於大、中、小學復課的文件。

 祖國大地，各類學校相繼開學。

 妹妹進了大學的附屬小學；

 吾升入大學的附屬中學。

 按照上級就近上學精神，大學附屬中學招入的學生，來自附中周圍的三個小學。

 第一個是大學附屬小學的畢業生，約佔全班人數二分之一。

 第兩個是附近小學畢業生，大多數為不遠的體育大學的子弟，人數約佔三分之一。

 第三個由大學旁邊一個較大農村，澍村的農村小學畢業生組成，人數約佔六分之一。

 這是大學附屬中學首次就近招生，也是1966年停課以來，第一次招收初中一年級的學生。

 這批初中生共分為7個班。