第44章 收穫頗豐

 “如果他知道你們要來為學校做宣傳，一定非常高興！”

 “是嗎？”簡歡敷衍一笑，“那就太感謝了。”

 掛斷電話後，簡歡告知林杉：“一會兒拍攝時，注意觀察周圍，如果有學生狀態異常，立刻拍攝下來。”

 “不過你要記住。”簡歡拍了拍林杉的頭，“千萬不可衝動行事。”

 “我知道啦。”林杉略顯無奈，“我又不是傻瓜。”

 簡歡推開車門下車，學校的老師早已熱情洋溢地前來迎接。

 “您就是蕭記者吧？哎呀，我們學校一直都在關注貴報的新聞，這也是一種正能量的傳播嘛！”

 “確實是這樣。”簡歡與她握手，並環顧了一下校園環境。果然是所私立高中，無論是整體建築還是校園設施都非常高檔。

 她微笑著向老師表示：“我們報社的設想是以採訪學生為主，畢竟貴校歷年來的升學率極高，想必學生們收穫頗豐吧？”

 “您說得對。”老師仍舊保持著和藹的笑容，引領簡歡步入校園，“我們學校的孩子們，個個都特別懂事。”

 三人沿著校園小路前行，每當有學生經過時，都會向帶領他們的老師禮貌地點頭示意。雖然顯得很有禮貌，卻略顯機械。

 “看見了嗎？他們是不是都很懂事？”陪同簡歡的老師滿臉欣慰。

 林杉揹著攝像機，疑惑地問道：“你們學校規定，見到老師必須要問好嗎？”

 女老師搖搖頭：“現在這個年紀的學生大多不受約束，我們不可能硬性要求他們問好。”

 “他們的懂事都是發自內心的。”

 “原來如此……”

 由於此刻正值上課時間，考慮到高中階段的學習緊張，簡歡不便打擾學生。於是二人決定臨時調整採訪對象，改為採訪教師。

 “各位老師好，其實我們今天的問題很簡單，就是想了解一下，您們是如何看待這些學生的？他們取得如此高的升學率，是否採用了某種特殊的教學方法？”

 從教師對學生的態度以及教學方法的運用上，原本最容易發現他們想要探尋的線索。然而令簡歡意外的是，這群老師似乎事先有過默契，對待學生的態度一致、教學方式一致，回答問題的方式也都如出一轍，臉上掛著公式化的微笑，讓人找不到絲毫破綻。