第5章 汪羽的困惑

 汪羽看完一圈繼續埋頭他的寫寫畫畫，如果這時候有人在旁邊看的話肯定是看不懂他在寫什麼的，除開四句詩詞其他都是莫名其妙的數字加字母的組合,08dz 03fd 09btb 等等一長串，就在他竭力回憶股票上一些重大事件的時候，一個聲音在他耳邊響了起來。

 “你在寫什麼，站起來。”不知什麼時候班主任吳老師已經站在了他面前。

 汪羽立馬起立：“報告吳老師，我在練習字母拼寫。”

 班主任拿起作業本看了一下有點詫異：“這四句詩是你抄的？”

 “嗯，讀三國看到的再加上自己很喜歡圍棋就抄了下來。”

 “看不出你還有點文學天賦，不過這個dz又是什麼意思，還有這個fd不能連在一起讀。”

 fd是遊戲首殺啊...汪羽心裡偷笑著但找不到合理的解釋，語塞。

 “我是沒見過拼音後面帶數字的，還有你上課也不帶耳朵，不要以為能看些課外書就覺得自己了不起了，下課後來我辦公室一趟。”

 吳老師雖然覺得眼前的小傢伙有點天賦，但還是決定好好敲打一番。在這個沒有智能手機電腦等媒介的年代，小學生能看點課外書甚至帶到課堂來看是很常見的事情。作為一個有責任心的班主任，正確引導學生的學習方向是必不可少的工作。

 汪羽捱了訓坐下來，引來全班的鬨笑和少部分同情眼光。轉頭看到一位女同學似笑非笑的朝他點頭，想起這位女同學後世的一些事情汪羽瞬間一頓惡寒，趕緊轉頭避了過去。唉，罷了罷了，老夫再忍你們幾年。

 好容易捱到下課鈴聲響起，汪羽正想跑路到操場，抬頭看到班主任嚴厲的眼光，沒法，乖乖跟著班主任到了她辦公室。

 “從昨天開始你學習態度就不對，上課老是發呆，我建議你少看點課外書把功用到學習上。”班主任坐下倒了杯水開始教導。

 數學邱老師也旁邊插話：“昨天上我兩節課也在發呆，喊起來回答問題倒是能答對，但明顯心不在焉的樣子。”