生水華 作品

第155章 科學知識的普及計劃

 傑洛特的書桌上又放了一封信,從署名來看是那位被拒絕矮人工匠維克多,看來他還是不甘心就這麼離開。 

 搖搖頭將信件放進旁邊的抽屜裡,他還不能讓某些技術洩露出去,所以對於維克多隻能採取冷處理的方式,至於他會不會給王國帶來麻煩他自己也不知道,保住王國的技術才是最重要的。 

 其實傑洛特也想過用暗殺等途徑幹掉那位矮人,但這並不符合他的道德認知。 

 國王知道自己是個什麼樣的人,觸碰底線的事情他絕對不會去做。 

 翻過這一點傑洛特又掏出了那本普及科學知識的課本。 

 王都的所有學校在加入大量識字的騎士之後,終於在真正意義上開辦起來了。而所有的騎士在聽聞工作三年就有機會回到西境去後,絕大多數人都露出認同的表情且開始腳踏實地的工作。 

 畢竟讓他們去教人識字總比那些被扔進礦洞挖礦的同僚要好得多,現在那些人活生生的例子可還擺在面前。 

 至於國王承諾的三年之後就可以離開王都,他們可太相信了,一國之君會輕易撒謊嗎?至少這位年輕的國王就不會食言。 

 對於國王而言,誰知道三年之後會發生什麼呢?說不定那個時候傑洛特已經完成統一全國的壯舉,回到西境也不過是換了個地方繼續為王國工作罷了,除非他們想離開拉齊奧。 

 目前王都學校裡開設的主要科目為王國語和算術兩門,傑洛特打算再加入一門摻雜化學知識和物理知識的學科,這門學科最好還能引導學習者從不同的角度去認識這個世界,用辯證的眼光去看待世間萬物的變化。 

 因此科目的名稱被叫做科學。 

 這門課程的課本是由他親自在編寫,作為讀了這麼多年書的學生,傑某人當然知道枯燥無味的知識他不進腦子,再加上認知水平的緣故會有很多人牴觸這門課本上的內容,所以傑洛特想在編寫課本的過程中儘可能讓抽象知識生動形象些。 

 再融入大量隨手可做的實驗,引導他們自己去驗證知識的真假,這樣才能達到去除愚昧開啟民智的效果。 

 知識永遠都是死的,自己動手發現的才是真的。 

 這就是課本編寫過程中傑洛特遵循的宗旨。