第109章 是不是花架子

 一開始，大家對紀希靈這麼興師動眾的叫人去找人體模型，現在還要安排人，對於會議室裡面的桌椅板凳之類的，要進行重新佈置，搞得心中都頗有怨言。也不知道她葫蘆裡到底賣了什麼藥，不就是上一堂公開課嗎？還要搞這搞那的，有的大家心中或多或少都有，對她有了意見。 

 紀希靈看著大家，也知道她們心中可能會想著什麼，一切行動見真章。等到時候，這堂課正式開始，今天配合她今天的最後一個你就知道，她這忙裡忙外的到底是為了什麼。 

 等到她們在場地佈置的差不多的時候，其他領導負責招來的，學校裡面的一個班級的孩子，你也已經全部就位。 

 因為她們所找的班級，剛好是她們政府機關小學的一個班級的學生，差不多也都是在她們機關單位裡面上班的人家中的孩子，召集這麼一幫人還是比較容易的。 

 很快時間就到了之前約定好的，開始給孩子們上課的時間。 

 “各位同學們下午好，我是你們今天的特別老師，我叫紀希林，你們可以稱呼我為小紀老師。”在課程正式開始之前，紀希靈先是朝著那些參加公開課的孩子們做了個自我介紹。 

 “大家可能比較奇怪，為什麼都已經放暑假了，還要找你們會來上這麼一堂特別的公開課，那自然是有原因的。” 

 “在課程開始之前，有個問題想要問一下大家。希望大家能夠幫助我解答一下。” 

 那些孩子們在聽到紀希靈需要他們的幫助的時候，一個個都提起了興致，沒想到這麼大的一個老師還讓他們這些小孩子們幫忙，一個個都十分驕傲的在自己的位置上坐好，就等著紀希靈將她的問題拋出來給他們解答。 

 “我想問一下大家，你們平常在吃東西的時候，自己有沒有經歷過，或者說有看到過其他人嗆到的情形？如果有的話，方不方便將你們被噎住，或者是你們看到的情景描述一下？” 

 在紀希靈問完問題之後，那些孩子們都非常積極的，將自己知道的說了出來。當然因為他們是機關單位這邊小學的孩子們，所以一個個也都非常的懂事，非常的講禮貌。 

 因為他們回答這個問題的前提，是紀希靈需要他們的幫助，一一個倒是激動的很，爭先恐後的舉手，就想說出自己知道的事情。 

 紀希靈隨便點了一個學生起來回答問題。“哎喲，我看大家都很積極呢！那就請咱們坐在後排那位穿著條紋襯衫的男同學，起來回答一下這個問題吧。” 

 “老師好。我之前就有過被嗆到的經歷。就是因為我吃飯的時候，在跟同學在玩，笑的比較厲害，就被東西嗆住了，咳嗽了半天都沒咳嗽出來，可難受了。” 

 “好的，感謝你的分享。好，那咱們接下來再請一位同學回答這個問題。咱們就請另外一邊那個頭上扎著紅色蝴蝶結，綁著辮子的那位女同學起來回答一下這個問題吧。” 

 “老師，我之前就見到過，我之前跟我爸媽一起去飯店裡面吃飯的時候，就看到有個老爺爺，好像是因為在吃花生的時候，不小心被一顆花生嗆到了，不管怎麼弄都弄不出來。他著急的很，但是大家又不知道怎麼幫他，很快他就暈倒了，其他人幫著給他送去醫院了，後來我才從爸媽那裡知道，那個老爺爺再在送到醫院出沒多久，就因為花生米在喉嚨裡面卡的太久了，有些影響他的健康，沒過多久就因病去世了。” 

 “好的，也感謝你的分享。” 

 紀希靈在得到兩個不同的答案之後，就轉頭看向坐在臺下的那些孩子們，向他們又拋出一個問題。“孩子們，你們想不想知道為什麼，咱們剛才兩位同學所分享的事情所導致的後果不一樣呢？” 

 “想！” 

 “好的，那我就先回答一下剛才那個問題。” 

 “我們的咽喉部位，它分為食道跟氣管兩個重要的通道。其中食道它是用來運輸食物的，氣管是用來運輸我們呼吸道的空氣進入肺部。咱們在吃飯的時候，食道跟氣管兩個通道，只會開放一個，所以大家做不到在吞嚥東西的時候開口講話。”