第186章 醫學探討

 顯而易見，先知設立這樣一座簡陋的醫學院，培養出來的醫士也不會太多。

 所以這樣珍貴的醫士，首先必須應對的是戰爭傷病員，對戰場上的刀槍傷、各種外傷的應急和處理，這是首先需要學習的。

 像先知們在青州讓焦和準備的一些墨魚骨一類的藥材，也逐步運到了東臨市，在水利研磨機的作用下，經過炮製變成了一包包藥粉。

 甚至一些簡單醫用器械，比如繃帶夾板、止血鉗、消毒鍋等等，也需要快速地學習培訓。

 另外比如注射之類的技能，也需要培養一批古代的醫護人員來操作，畢竟抗生素對於這個世界來說，其對戰力的提升不亞於重型武器。

 雖然目前來說，注射器用的針頭是做不出來的，但哪怕是從現代成噸購買注射器，這也是需要保障的東西。

 另外就是傳染病的防控和民間常見病症的防治，這兩樣工作的成效，直接影響到根據地的勞動力利用率。

 古代的傳染病造成的後果，基本就是一個村一個村的百姓成片死亡，這樣大面積的勞動力減員，對先知們想要的工業化進程，必然產生嚴重的影響。

 好在目前在東萊一帶，《勸潔令》已經收到了初步的效果，大戶人家乃至一些略有盈餘的寒門，也開始燒水喝。而等煤炭產量上來之後，先知們甚至打算在黃縣、臨淄和北海建立公共燒水飲水站。

 “看來，這醫學院的學生還遠遠不夠，可以讓劉備那邊再篩選出一些人來，明年一年，這裡至少要培訓出一千人來才勉強足夠。”

 孫空心中暗忖，而且這樣的培訓方式，自然不可能和現代一樣，在象牙塔裡讀幾年書才出去實習。

 按照現在的模式，這批學生在接受三個月的基本訓練後，就要跟著華佗和即將到來的烏侖醫生護士一起，到青州各地去實習了。

 對於先知提出的這個在實習中學習的方案，華佗倒是覺得理所當然，因為這個年代的醫學學習，本來就是徒弟跟著師傅到處行醫的過程中積累的。

 太史瓔看到那具一半是骨頭一半是血肉的教具，原本有些害怕，不過劉川給她寫了一封信，他聽孫空念給她聽之後，心中也漸漸消除了恐懼。

 她想起了她和劉先知第一次見面的時候，劉先知拿起手術刀給她治療蛇毒，給她的小腿包紮。