第121章 算術占卜

 “不錯，58！

 但是還不行，我們需要得到一個9以內的數字才行，把它的個位和十位再相加！”

 “13！”

 “再加一次！”

 “4！教授！”

 “對，最終結果是4！這個數字就是他的個性數字！”

 “那麼其他兩個數字怎麼求

呢教授？”

 “別急，孩子們，別急！

 現在來找出他名字中的元音字母，寫下來！

 算一算元音字母的數字之和。”

 很快就有人報出了結果：“22！”

 “很好，規則和前面相同，繼續往下加。”

 “4！”

 “很好，這個就是他的心靈數字，發現了嗎？尼克勒梅的個性數字和心靈數字是相同的，這並不是很常見。

 下面我們來算他的社會數字。

 我想已經有人發現規律了，不錯，就是把輔音字母，也就是除元音之外的其他字母所對應的數字進行相加，結果是多少呢？”

 “36！”

 “最終數字是幾？”

 “9！”

 “對，是9，這個就是他名字中所隱含的很重要的第三個數字，社會數字！”

 “那麼教授，這些數字都代表了什麼呢？”

 “當然，這就是重點，翻開你們的課本，翻到中間，第101頁，看到了嗎，每個數字所代表的意義。

 現在，對照著它們，來解讀一下尼克勒梅這個人。”

 有學生說：“教授，按照這些數字所代表的意義解釋，他是一個坦誠實在的人，並且總是在辛勤工作。”

 又有人說：“他在感情方面很穩定，但是有時候他內心裡會容易生氣或者愛猜疑？是這樣的嗎？”

 “還顯示，他展示在世人面前的總是他慷慨大方的，人道主義的一面。

 似乎真的是這樣哎！”

 維克多教授說：“我們還應該注意一點，分析完之後，還要看一下他的名字中有沒有哪個數字的出現頻率明顯高過其他的。”

 “有，教授，有，是1和3！”

 “那麼這又說明什麼呢？再看一下！”

 “說明他還是個完美主義者，做事非常專注！”

 “並且他的錢來的非常容易！！？”