第102章 消耗無解的三分神射

 周瑾煜思索著如何與對手採取對轟的策略，或許讓自己回到得分後衛的位置，可以獲得更好的得分機會。

 他來到教練戴安成身旁，對著還在憤怒生氣中的教練給出應對策略：

 “教練，等下讓蔡哲彥上場打控衛，讓我重新回到分衛的位置，我可以用跑位來擺脫對手的包夾，也能為隊友獲得更好的進攻機會。”

 教練戴安成思索著周瑾煜意見，也覺得這是不錯的解決辦法，隨後同意了他的策略。

 上場前的周瑾煜，特地來到董森明身旁，在他耳邊輕語：

 “森明，看到剛才何哲海的高弧度三分球了吧，還記得清晨訓練的時候我們也試驗過，接下來你在場下，好好的在腦海裡尋找下那種投籃的感覺，我們需要你到時候在三分線上的這種神奇表現。”

 周瑾煜說完話還不忘拍了拍董森明的肩膀，隨後重新回到球場上，而董森明也開始琢磨著他剛才對自己所說的話。

 而云海高中替補席上的蔡佳明，看向暫停回來的周瑾煜，他在心裡竊喜著：

 “看來用兩個高個子去包夾周瑾煜，真的可以很好的限制住他。”

 莘莘高中用蔡哲彥換下高聖。

 比賽繼續，蔡哲彥接過底線球后，何哲海立馬興奮的貼身緊逼上來，嘴裡還不停嘀咕著：

 “想不到讓你這個進攻透明人上來了，你們是不是沒人可用了。”

 面對著對手不懷好意的挑釁，蔡哲彥自然立馬回懟過去：

 “你這個防守漏勺，還好意思說別人。”

 說完後，蔡哲彥直接變相甩開何哲海往前場推進。

 而重新回到分衛位置上的周瑾煜，同樣通過隊友的掩護跑位來尋求得分的機會，他刻意往蘇雲的反方向跑動，以避開自己接球后，蘇雲有太容易包夾的距離。

 而具有出色傳控能力的蔡哲彥，自然在周瑾煜跑出最舒適的接球位置，將球傳到他手上。

 此時蘇雲見周瑾煜接過球，立馬從遠處急忙協防過來。