第1259章 進步的教育理念

　　“在外面的時候都是會把曉兒護得很好，但是回到家的時候，如果要是錯了，那就得認......”

　　馬素芹在接下來也說了很多，自己住到這邊之後所看到的情況。

　　其實也是真正明白了婁曉娥的父母，人家原本就是有錢的人家自然在對待自己的子女身上跟別人是不一樣的。

　　教育孩子方面肯定也是有著不同的理念。

　　可能在一開始的時候，馬素芹還是感覺到好像有些不能接受。

　　可是在後來慢慢的卻發現這樣的方法，也許才是真正正確的。

　　就像是在四九城的時候，父母們在教育孩子的事情上面。

　　都會有一副高高在上的樣子。

　　感覺到自己就是這些孩子們的父母，那麼這些孩子們做什麼事情都需要聽父母的才行。

　　假如父母沒有讓他們做的或者說是做錯了的話，那肯定是要受懲罰的。

　　但是從婁曉娥父母這邊看到的教育易曉的情況，馬素芹感覺到他們更加重視易曉自己的想法以及易曉自己能夠去接受的懲罰方式。

　　“沒錯，這樣的教育方式是正確的。”

　　“其實就像我們在四九城的時候把孩子打一頓，在當下孩子們好像是感覺到自己錯了。”

　　“但是那樣的一種認錯方式是被逼無奈。”

　　“就像是人家那些審訊犯人一樣，嚴刑逼供所得到的結果。”

　　“並不是讓這些孩子們真正明白了自己是錯在哪裡了。”

　　“就像這種讓易曉在廚房裡面摘菜兩小時。”

　　“雖然說做的事情沒什麼難度，但是要重複做這件事情。”

　　“在這個過程當中，易曉就會去想，自己為什麼會在這裡摘菜，也許在一開始的時候是不懂的，慢慢的就會明白自己到底做錯了什麼。”

　　易天賜倒是沒想到，婁曉娥的父母在教育孩子方面確實是先進了不少。

　　當然了，這樣子一來他也就更加放心，能夠把易曉丟在香江了。
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