第209章 繁榮的文化

 自明宋互通之後，東宋的文人得知明朝的科舉竟然以八股文作為主要考核方式，要求考生死記硬背《四書五經》等經典著作。這種僵化的科舉制度令追求變革思想和風氣的東宋文人深感厭惡，於是他們紛紛通過創作詩詞來嘲諷抨擊。 

 以東宋翰林院院長林長軍為代表的一批文人，更是將明朝科舉作為反面教材，指出其形式刻板、文章內容空洞無物，並質疑這樣選拔出來的官員如何能夠妥善處理政務？ 

 這些人對明朝科舉制度嚴加指責，極力貶低，同時又對自身的科舉制度大加讚賞。 

 此時，舞臺上的布簾緩緩升起，演員們身著精美的戲服，粉墨登場。臺下觀眾們頓時安靜下來，目光緊緊鎖定在舞臺上。 

 隨著悠揚的樂聲響起，主角元尚完登臺亮相，他的扮相英俊瀟灑，引來臺下陣陣喝彩。劇情漸漸展開，元尚完身處亂世，卻心懷壯志，決心為國為民奉獻自己的力量。 

 在表演過程中，元尚完展現出了高超的武藝和智慧，成功化解了一個又一個危機。觀眾們被深深吸引，沉浸在劇情之中。 

 然而，就在故事達到高潮時，元尚完卻遭遇奸人陷害，身陷囹圄。此時，音樂變得悲壯激昂，觀眾們的心情也隨之沉重起來。 

 “怎麼可能啊，元相公怎麼可能就這麼輕易地死掉呢？” 

 “就是說啊，我覺得元相公肯定能夠化險為夷的啦！” 

 正當所有人都在為元尚完的生死存亡感到憂心忡忡之際，令人意想不到的情節發展卻突然間橫空出世了！事實上，元尚完早就有所警覺和準備，他私下裡悄悄蒐集到了那個奸臣犯下的種種罪行證據，並在最為關鍵的時刻將其全部曝光於世。終於，正義得到伸張，奸臣遭受了應得的懲處，而元尚完也憑藉此舉一舉成名、聲譽鵲起。 

 在場的觀眾們無一不被這出戏深深打動，他們紛紛報以雷鳴般的掌聲和歡呼聲，表示由衷的讚賞與喝彩。隨著這場精彩絕倫的戲曲演出在一片熱烈的掌聲中圓滿結束，人們興致勃勃地走出春江樓，興高采烈地討論著剛才那扣人心絃的劇情，對元尚完的智勇雙全讚不絕口。