第七十六章 好好學習，天天向上

 憑什麼又是鐘樂？ 

 開學這才多久，幾乎各科老師都表揚她！ 

 明明這人天天和聶十安打情罵俏，按理說應該無心學習才對啊？ 

 她範琦為了分到競賽的名額，特意沒報純理，選了物生地。 

 分班考試她年排63/960，期末排3/114，兩次都以毫釐之差，被鐘樂壓了一頭。 

 可是明明自己數學物理成績比鐘樂好！ 

 不服！她真的一點也不服！ 

 上次英語只比鐘樂低0.5，她不信鐘樂的讀後續寫能好到什麼地步！ 

 可鐘樂走到臺前開口的一剎那，範琦就知道自己輸了。 

 那一口純正倫敦腔，簡直秒殺一般人的中式英語口音，而文章的內容，超越了把故事講順辭藻堆砌的級別，已然和故事原文融為一體，生動自然。 

 “有點意思。”聶十安聽得入迷，視線隨之脫離競賽題，凝視著正認真朗讀的小同桌。 

 “鐘樂，你來給大家分享一下，是如何把英語學這麼好的呢？”馮老師笑著看向自己的得意門生。 

 “大概就是，不要把英語只當成考試科目……” 

 學英語的目的是交流；是去閱讀原版英文書籍，跳出翻譯者的思維，讓心臟直擊文學的美；是去感受文化與文化之間的碰撞；是去主動接受新知，而非站在原地等著他人灌輸。 

 但剛才這番話聽起來太矯情了，她沒敢說出口。 

 馮老師看向鐘樂的眼神變了：在應試教育盛行的華國，不是為了考試而學習的學生可真是少見啊。 

 臺下的學生聽得懵懵懂懂，範琦翻了個白眼：裝什麼？不當考試科目，有本事你交白卷啊！ 

 剛才還在課堂出盡風頭的鐘樂，晚上就在競賽課上吃了癟。 

 丁老師先拋出了一個自稱“簡單”的問題，學生們在臺下七嘴八舌地回應，鐘樂一臉懵逼，因為她完全不知道該怎麼做，只能豎起耳朵聽別人的思路。 

 老師的目光在教室裡所有同學臉上停留了一陣後，把鐘樂叫起來了。 

 “來，鐘樂，你來說說，看到這道題，你有什麼思路？”