第六十四章 我想和你在一起

 “你來看。”班主任又調出另一個表格，“這是上一屆選科分析。” 

 現在高二這屆趕上第一年新高考改革，被稱為“小白鼠”。 

 她從上到下一指，後面的“選科情況”幾乎是清一水的“物化生”。 

 “你看，分科考試的年級前一百，只有20個人沒選純理。” 

 這種情況鐘樂自然清楚，好歹也是經歷過一次高考的人。 

 純理雖然科目難度大，但是對應專業範圍廣且學科聯繫緊密，如果大學要選擇理工科專業，這個組合是最優解。 

 就比如她本人——穿越前高中沒學化學，大學還學了生物專業，一涉及到化學相關知識鐘樂就兩眼一抹黑，尤其是一門叫《生物化學》的科目，地獄級難度，學起來讓人叫苦連天。 

 “馬上就要統計選科了，學校讓老師先問問尖子生的想法，好提前商議重點班的師資配備。” 

 畢老師猶豫了一下，還是說道： 

 “老師知道不應該干涉你們的想法。但是既然能考到這個名次，最好還是選純理。” 

 聶十安這孩子他知道，平時默不作聲懶懶散散看著胸無大志，其實心裡可有主意了。 

 期中考試前，她見聶十安也被鐘樂瘋狂的學習勁頭帶動，每天不再純玩遊戲而是抽空看看書了。 

 這不，多好的孩子，稍微用點功夫就考年級第一了。 

 這麼好的苗子，如果配了一般的師資，那可能會被耽誤了啊！ 

 “老師知道你和聶十安……這樣，你回去和他好好商量商量……” 

 此時畢老師的一番說辭鐘樂左耳朵進右耳朵出，腦海裡只回蕩著一句話：聶十安想選物生地。 

 如果他要選純理的話，兩人分到一個班的幾率有點小，但如果是物生地的話，鐘樂真有可能和他一個班！ 

 也對啊，之前看他成績單，他的化學雖然也不差，但比起接近滿分的生物地理來說還差一截。 

 聶十安也說過他學化學不是那麼得心應手。 

 他還說過，要選自己擅長的。 

 無數個記憶碎片拼湊在一起，無數條混亂地纏繞在一起的絲線驟然理順，彷彿在腦海中拼湊出一條路出來。