第7章 校園生活（管理局）

 之前老師上課是下午放學之前的倒數第二節，也就是說最後一節他可能有課，又或者是專門在這裡等待著自己，而桌子上有茶包。

 這辦公室的飲水機，現在亮的是紅燈，也就是說溫水被用了。

 在剛進來的時候老師並沒有玩手機，也就意味著並沒有等

待太長時間，他最後一節有課。

 有三種情況，一種是在辦公室裡接的水，一種是在其他班接水，最後一種就是之前接的水還沒有喝完。

 “線索太少，大概率是在辦公室裡裝的，小概率是在其他班級裝，另一種可能就是您之前喝的水沒有喝完。”張安寒思考不過數秒就給出了自己的結論

 “你還真聰明，不過都不是，我的杯裡沒水。”老師打開了保溫杯的蓋子，裡面一點水也沒有。

 “老師是在開玩笑？”

 “哈哈！是的，感覺你是個很有趣的孩子。”

 “老師在最後一節課把水喝完了，隨後來到辦公室之中，打開了飲水機的加熱開關，想在和我談完之後泡一杯熱茶喝，是這樣嗎？”

 “你猜的還真對。”老師露出了驚訝的神情，沒想到自己的想法被對方猜中了。

 “咳咳！那個老師，你有什麼要說的嗎？我一會還要去社團活動呢。”張安寒絲毫沒有之前上課大喊大叫，犯錯的覺悟。

 老師也並沒有為難她，只是提醒了一下，希望她上課不要再大吵大鬧，這樣會影響到其他學生的學習。

 至於上課不看語文書……這其實不算什麼，畢竟現在學校的狀況就是這樣，只要學生考的好就行，每個學生的學習方法都不一樣，沒必要逼著每個人都按照老師的想法學習。

 “那我走了！”和老師打完招呼之後張安寒就離開了這裡。

 ——

 衛嵐的校園日常生活就很樸實無華了。

 她安靜的坐在座位上，手中拿著相冊，安靜的翻看著相冊。

 那相冊其實是用張安寒的印寫能力創造出來的，是這個世界上原本不存在的圖像。