大國院士 作品
第二百一十五章：人之往也~
這一屆的國際數學大會，參會人數不到四千人，其中還有近千是非數學家。
而這場報告會，集結了本次國際數學大會近一半的人數。
其他二十餘處報告場地再分一半，平均一個場地，也就百餘人了，人數懸殊差如此之大，罕見無比。
本來很多數學家原本xu-weyl-Berry定理拓展應用並不是很感興趣，但大量天文學界和天文物理界的人湊過來反而引起了他們的興趣。闌
再加上今天也沒安排其他頂級大牛的報告會，這才導致徐川一個人吸引了近一半的人過來。
面對著臺下近兩千餘人，徐川澹然一笑，簡單的介紹了一下自己和本場報告會的內容後，便開始講解xu-weyl-Berry定理拓展應用。
….“......要想真正的瞭解和利用xu-weyl-Berry定理，需要完全瞭解弱weyl-Berry猜想和weyl-Berry的證明過程。”
“這項的拓展，並非是單純的從xu-weyl-Berry定理上發展而來的，弱weyl-Berry猜想的證明過程中的一些數學方法也是核心.....”
“.....對分形鼓相聯繫的計數函數n（λ）做出了相當精確的上下界計算，然後在區域的非連通分支之間開了一個‘小口’，對非連通區域進行了連通.......用這種方式將前人討論過的非連通區域的例子變成了區域的情形，通過這種手段，可以將間斷的特徵值不斷連接起來.....”
“而邊界值的參數......”
會場中，諾獎得主薩爾·波爾馬特教授坐在前排，帶著眼鏡看著臺上徐川，認真的聽了一會後，用手戳了戳身邊的好友布來恩·施密特。闌
“我們上次的申請，真是一個正確的選擇。”
布來恩·施密特沒有扭頭回話，只是點了點頭，表示回應。
他捨不得扭頭和身邊的波爾馬特說話，怕讓自己分心，導致錯過了一些細節。
這一次的報告會，臺上的那位青年，哪怕是才剛剛開始，就讓他看到了一些以前從未看到過的東西。
很詳細，很有意思，也很實用。至少，對於天文物理領域計算遙遠天體的參數信息來說是的。
以前天文學界和天文物理界很少有人能利用xu-weyl-Berry定理拓展應用來完成對遙遠天體參數的計算。
但這場報告會後，肯定會多出來一些人的。至少，他大概率能弄懂，身邊的薩爾·波爾馬特也能弄懂。闌
天文學家和天文物理學家有收穫，會場中的數學家們同樣收穫巨大。
xu-weyl-Berry定理拓展應用雖然是計算遙遠天體的方法，並不適用於其它數學計算，但歸根結底，這是數學。
是數學，那麼它的基礎就適用於數學。
無論是弱weyl-Berry猜想證明中對分形鼓相聯繫的計數函數n（λ）做出的精確計算；亦或者xu-weyl-Berry定理中的扭轉方法......
這些都是相當精妙的東西，拆分出來，每一個都是智慧，融合在一起，就是用智慧打造的知識。
而知識，每個人都可以學習吸收，轉變成自己東西，再運用到其他問題上。
......闌
講臺上，徐川一點一點的順著ppt文桉對xu-weyl-Berry定理拓展應用進行講解。
和以往不同，這次他講的很詳細，幾乎涉及到計算方面的關鍵細節他都的拆開了來說。
數名諾貝爾獎得主和幾十名頂級學者的聯合請求，還是要認真回應的。
臺上，徐川認真的講解著。
臺下，大部分的學者都在認真的聽著，哪怕是那些隨著導師而來漲漲見識的學生，也沉浸在其中。
與其說這是一場報告會，不如說這是一場課堂。
講臺上，一名老師在講課，臺下，兩千名學生在認真的聽課學習。闌
傳道受業解惑，人之往也~
.......
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而這場報告會，集結了本次國際數學大會近一半的人數。
其他二十餘處報告場地再分一半，平均一個場地，也就百餘人了，人數懸殊差如此之大，罕見無比。
本來很多數學家原本xu-weyl-Berry定理拓展應用並不是很感興趣，但大量天文學界和天文物理界的人湊過來反而引起了他們的興趣。闌
再加上今天也沒安排其他頂級大牛的報告會，這才導致徐川一個人吸引了近一半的人過來。
面對著臺下近兩千餘人，徐川澹然一笑，簡單的介紹了一下自己和本場報告會的內容後，便開始講解xu-weyl-Berry定理拓展應用。
….“......要想真正的瞭解和利用xu-weyl-Berry定理，需要完全瞭解弱weyl-Berry猜想和weyl-Berry的證明過程。”
“這項的拓展，並非是單純的從xu-weyl-Berry定理上發展而來的，弱weyl-Berry猜想的證明過程中的一些數學方法也是核心.....”
“.....對分形鼓相聯繫的計數函數n（λ）做出了相當精確的上下界計算，然後在區域的非連通分支之間開了一個‘小口’，對非連通區域進行了連通.......用這種方式將前人討論過的非連通區域的例子變成了區域的情形，通過這種手段，可以將間斷的特徵值不斷連接起來.....”
“而邊界值的參數......”
會場中，諾獎得主薩爾·波爾馬特教授坐在前排，帶著眼鏡看著臺上徐川，認真的聽了一會後，用手戳了戳身邊的好友布來恩·施密特。闌
“我們上次的申請，真是一個正確的選擇。”
布來恩·施密特沒有扭頭回話，只是點了點頭，表示回應。
他捨不得扭頭和身邊的波爾馬特說話，怕讓自己分心，導致錯過了一些細節。
這一次的報告會，臺上的那位青年，哪怕是才剛剛開始，就讓他看到了一些以前從未看到過的東西。
很詳細，很有意思，也很實用。至少，對於天文物理領域計算遙遠天體的參數信息來說是的。
以前天文學界和天文物理界很少有人能利用xu-weyl-Berry定理拓展應用來完成對遙遠天體參數的計算。
但這場報告會後，肯定會多出來一些人的。至少，他大概率能弄懂，身邊的薩爾·波爾馬特也能弄懂。闌
天文學家和天文物理學家有收穫，會場中的數學家們同樣收穫巨大。
xu-weyl-Berry定理拓展應用雖然是計算遙遠天體的方法，並不適用於其它數學計算，但歸根結底，這是數學。
是數學，那麼它的基礎就適用於數學。
無論是弱weyl-Berry猜想證明中對分形鼓相聯繫的計數函數n（λ）做出的精確計算；亦或者xu-weyl-Berry定理中的扭轉方法......
這些都是相當精妙的東西，拆分出來，每一個都是智慧，融合在一起，就是用智慧打造的知識。
而知識，每個人都可以學習吸收，轉變成自己東西，再運用到其他問題上。
......闌
講臺上，徐川一點一點的順著ppt文桉對xu-weyl-Berry定理拓展應用進行講解。
和以往不同，這次他講的很詳細，幾乎涉及到計算方面的關鍵細節他都的拆開了來說。
數名諾貝爾獎得主和幾十名頂級學者的聯合請求，還是要認真回應的。
臺上，徐川認真的講解著。
臺下，大部分的學者都在認真的聽著，哪怕是那些隨著導師而來漲漲見識的學生，也沉浸在其中。
與其說這是一場報告會，不如說這是一場課堂。
講臺上，一名老師在講課，臺下，兩千名學生在認真的聽課學習。闌
傳道受業解惑，人之往也~
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