第二十二章：競賽的危險

　　（2）特徵阻抗是同軸電纜的一個基本參數。如果將兩根特徵阻抗分別為z。和z的同軸電纜連接在一起，如圖4(a)所示，則在連接兩者的界面上會發生透射和反射。設輸入信號通過特徵阻抗為z。的同軸電纜到達界面處的電壓為v......

　　.......

　　一道題目，兩組實驗，三個內容。

　　徐川花費了幾分鐘的時間將題目完整的瀏覽了一遍。

　　相比較筆試來說，實驗題其實並沒有太多的新意，無非就是電流、光學、聲波、磁場這些高中物理的內容。

　　和頂尖物理相比，高中物理能留給學生做的實驗並不是很多。

　　哪怕能參加競賽的學生學識都遠超普通高中生，但終究是還沒有進入大學，沒有走入社會，那些中高端的儀器，以及有危險性的實驗，比如高壓電流之類的實驗是不大可能對他們開放的。

　　這一次的國決，考的是等效電路、等效電感和脈衝信號。

　　放到物理實驗中，算是比較普通的，題目難度方面並不算很高，但是實驗步驟相當繁瑣，需要參加考試的學生相當細心。

　　畢竟步驟多，意味著能扣分的地方也相當多。

　　哪怕是徐川，也兢兢業業以標準流程來做實驗。

　　.......

　　“砰~”

　　忽的，一道像什麼東西掉地上的響聲在考場中出現，驚得正在做實驗的眾人紛紛抬頭，中斷了操作。

　　徐川也不例外，順著聲音扭頭看去，原來是一名同學將桌上的電錶掃到了地上。

　　黑白色電錶在地上滾了兩圈，砸破了一個角落，濺起兩塊細小的玻璃碎片。

　　而電錶所屬實驗桌的考生，大概是第一次參加國決，手抖將儀器摔了後站在那裡瑟瑟發抖，一臉菜色，不知道該如何是好。

　　響聲引起了監考老師的注意，徑直走了過去，從地上撿起了摔壞的電錶，查看了一下。

　　一旁，瑟瑟發抖的考生看到正檢查儀器的老師，感覺自己闖了禍，在國決巨大的壓力下，眼前一黑，身體一軟竟然直接暈了過來。

　　這下倒好，輪到監考老師瑟瑟發抖了。