第191章 將心比心

王秀英看完李雲霞起草的《家校聯手、共建健康教育綱要》，一拍大腿，“老李，有了這個與時俱進的工作方案，咱們學校這兩年的工作肯定有突破。我馬上召集班主任們佈置下去，開家長會的時候讓家長們全面瞭解沉溺網絡的危害，讓他們與學校同心協力，全方位地營造學生們健康成長、安心學習的家校環境。”

　　“我的底氣就是你，有你在，無往不勝。”

　　李雲霞由衷地說。

　　“咱倆是彼此的福星嘛！當初要不是你讓周慶安追我，我一時糊塗自殺那天晚上，周慶安不來救我，我早回老家了。後來周慶安被宋丹陽算計了，我鬱悶得不行了，還好你救了宋藍舟的媽媽，讓我臨時有宋藍舟幫著渡難。我現在的幸福生活可以說是託你的福才有的，每次抱著我那對孩子，我就好感激你。”

　　王秀英動情地說。

　　“別感激我了，感激宋藍舟，還有你自己武功高強。”

　　李雲霞笑。

　　“討厭，人家跟你說正事兒，你淨想歪的。”

　　王秀英瞅她。

　　“你當一般人能一下子懷上雙胞胎麼？你和宋藍舟真的挺神的，雙修一次出來兩個元嬰，絕世神功。”

　　李雲霞一本正經地逗她。

　　“呵呵，倒也是噢。”王秀英開心地笑起來，“你歇歇，正好班主任大都在會議室裡學習師德理論，我過去佈置一下。”

　　王秀英走後不多會兒，方茹燕來了。

　　她把一摞文件遞過來，“校長，我反覆核查了，報名晉職級的老師排名確定無誤，可是看著這排名表，真的挺心酸。”

　　李雲霞接過一看，高級、中級職稱就那麼幾個推薦名額，可夠資格的老師們都熱情洋溢、滿懷希望地準備好材料報上名來，結果大多數又要飽受失望和打擊，默默地等明年……

　　“是心酸，我也對這種職稱評聘制度不滿意，學歷、論文、優質課等條條框框太多了，有的老教師，因為學歷不達標，又不會講公開課，可他們辛苦教了一輩子學，最後只能拿低職稱，一些剛畢業的本科生、研究生不用幾年就中級晉高級；還有八九十年代的中專生含金量很高，各方面素質都很好，但論學歷就只能吃虧，職稱評定中確實有許多不公平的地方。”