第124章 心理疾病

　　這時，上課鈴聲響了。

　　“你趕緊上課去，下課後跟我去家訪，有個女學生抑鬱症。”

　　李雲霞說。

　　“抑鬱症？我都沒抑鬱，她個小毛孩子抑鬱個鳥兒？”王秀英拍了拍她的肩膀，“等我揍她一頓，讓她再無病呻吟！”

　　李雲霞哭笑不得，去三班上課。

　　去年的三班比四班省心，榮明明、宋志永、趙西陽那些孩子都挺好，除了開始事出有因潑過王秀英，後來沒鬧什麼么蛾子。

　　不知這幫學生服不服管……

　　李雲霞上了一堂課，對三班情況有了大體瞭解。

　　因初二自主教育比較成功，這幫初三畢業生總體上已經初步形成了良好的學習習慣，不管是三班還是四班，學生們的學習主動性和組織紀律性都不錯。

　　但王秀英的顧慮不是沒道理，三班有十三個單親家庭的孩子，整體課堂氣氛十分低沉，遠不如四班陽光向上。

　　大多單親家庭的孩子相對早熟，因為過早看到大人世界裡的爭執和傷害，他們稚嫩的心靈承受著痛苦和壓力，進而產生的自卑心理極易引起叛逆，讓他們敵視身邊的一切。

　　他們情緒低落，喜歡冷眼旁觀，上課的時候主動回答問題的寥寥無幾，甚至其他同學積極回答問題，還會招來他們的冷嘲熱諷。

　　李雲霞替王秀英頭疼。

　　不過，她有信心和王秀英一起溫暖這些可憐的孩子，就像幫助梁善勇、劉紅梅那樣，讓他們受傷的心充滿愛和光明。

　　眼下要緊的是張菲菲。

　　正如鄭海生說的，如果張菲菲一直不來上學，算總成績時一平均，各科都受影響，對班上同學的士氣影響惡劣。

　　如果一開始就知道怎麼努力都會慘敗的話，誰還有心情努力？

　　下課後，按照學籍檔案上的家庭住址，李雲霞和王秀英找到張菲菲家。

　　張菲菲不在家，她媽媽說把張菲菲送去精神病院了。

　　李雲霞和王秀英面面相覷，張菲菲病得這麼嚴重，這可怎麼辦？

　　“都送精神病院去了，咱們就別插手了，回頭讓她們開個病歷證明，就能申請退學。”

　　王秀英把李雲霞拉到一旁小聲說。