一翎 作品
第89章 有錯就改
早自習,李雲霞坐在三班講臺批作文,氣得差點兒腦溢血。
劉志浩的作文用了雙色筆,一式兩行,一模一樣,寫的還不是作文,是一二三四五六七八九十。
有數量沒質量。
想到為了應付開學檢查,這孩子趴在桌子上手握雙筆,耐著性子寫著枯燥的數字,那情景也是十分可憐。
李雲霞強作鎮定,暫且同情他一回,放一邊。
再拿一本翻開。
董小強的作文,抄的。
還抄的是《紅樓夢》裡林黛玉的《葬花吟》。
頭一遍是原詩,後一遍有樣學樣附庸風雅:粉筆灰飛灰滿天,不想學習有誰憐……
李雲霞深呼吸,繼續翻,不信找不著篇好的。
肖溪月的作文堪稱一絕,從文到尾一個字,殺、殺殺、殺殺殺……
也不知道他到底哪來那麼多怨氣,滿紙殺氣,看得李雲霞的心裡一抽一抽的。
再翻,杜金星的:想要有個家,一個不需要華麗的地方,在我疲倦的時候,我會想到它……
李雲霞讀著有點兒眼熟。
歌詞?潘美辰的《我想有個家》。
偏偏最後還另有兩句:大肚能容,容天下難容之事;笑口常開,笑天下可笑之人。
這小子投機取巧,還希望她大肚能容、笑口常開……
李雲霞撫額調息。
看向整整齊齊坐在下面背古文的同學們,一個個拿著課本嘰哩呱啦有模有樣,乖巧得很。
李雲霞看著那摞作文本都有心理陰影了,正猶豫要不要繼續翻看,數學代課老師王路平走進來。
李雲霞趕緊站起來,王路平老師默默地把三班昨天的數學小測遞過來,搖頭嘆息,無言離去。
李雲霞滿心疑惑,展開孩子們的試卷,清一色的三個字:我不會。
只有三四個同學做了兩道題,還不是漏寫答案就是算錯數了。
李雲霞咬牙,再咬牙,到底沒忍住,把小測拿起來往桌子上一丟,怒視全場。
同學們抬頭看了李雲霞一眼,似乎早有準備,全都身子一趴,頭一低,豎起課本擋住腦袋當鴕鳥。
不用說,這是他們之前對付王秀英的招數。
習慣成自然,這動作整齊劃一、訓練有素。
李雲霞氣得兩眼發黑。
寒假前,自主教育初見成效,各科老師都把學習方法系統地整理出來教給他們了,他們也會用,成績也有較大提高。
劉志浩的作文用了雙色筆,一式兩行,一模一樣,寫的還不是作文,是一二三四五六七八九十。
有數量沒質量。
想到為了應付開學檢查,這孩子趴在桌子上手握雙筆,耐著性子寫著枯燥的數字,那情景也是十分可憐。
李雲霞強作鎮定,暫且同情他一回,放一邊。
再拿一本翻開。
董小強的作文,抄的。
還抄的是《紅樓夢》裡林黛玉的《葬花吟》。
頭一遍是原詩,後一遍有樣學樣附庸風雅:粉筆灰飛灰滿天,不想學習有誰憐……
李雲霞深呼吸,繼續翻,不信找不著篇好的。
肖溪月的作文堪稱一絕,從文到尾一個字,殺、殺殺、殺殺殺……
也不知道他到底哪來那麼多怨氣,滿紙殺氣,看得李雲霞的心裡一抽一抽的。
再翻,杜金星的:想要有個家,一個不需要華麗的地方,在我疲倦的時候,我會想到它……
李雲霞讀著有點兒眼熟。
歌詞?潘美辰的《我想有個家》。
偏偏最後還另有兩句:大肚能容,容天下難容之事;笑口常開,笑天下可笑之人。
這小子投機取巧,還希望她大肚能容、笑口常開……
李雲霞撫額調息。
看向整整齊齊坐在下面背古文的同學們,一個個拿著課本嘰哩呱啦有模有樣,乖巧得很。
李雲霞看著那摞作文本都有心理陰影了,正猶豫要不要繼續翻看,數學代課老師王路平走進來。
李雲霞趕緊站起來,王路平老師默默地把三班昨天的數學小測遞過來,搖頭嘆息,無言離去。
李雲霞滿心疑惑,展開孩子們的試卷,清一色的三個字:我不會。
只有三四個同學做了兩道題,還不是漏寫答案就是算錯數了。
李雲霞咬牙,再咬牙,到底沒忍住,把小測拿起來往桌子上一丟,怒視全場。
同學們抬頭看了李雲霞一眼,似乎早有準備,全都身子一趴,頭一低,豎起課本擋住腦袋當鴕鳥。
不用說,這是他們之前對付王秀英的招數。
習慣成自然,這動作整齊劃一、訓練有素。
李雲霞氣得兩眼發黑。
寒假前,自主教育初見成效,各科老師都把學習方法系統地整理出來教給他們了,他們也會用,成績也有較大提高。