第23章 各抒己見

　　王局長皺了皺眉頭，迅速掃了李雲霞一眼，又看向於勝海，突兀地問:“於主任，你和李雲霞老師在談對象？”

　　李雲霞沒想到王局長會當眾突然問於勝海，頭皮都麻了。

　　其餘人皆是一愣，神色複雜的目光更讓李雲霞如坐針氈。

　　“對！她是我女朋友。”於勝海毫不猶豫，“只要她同意，我們就去領證結婚。”

　　李雲霞的臉騰得一下子火燒火燎，但就在這一刻，她徹底被於勝海打動了。

　　校長室一時變得異常安靜，大家都看向王局長。

　　“嗯，態度端正就行。”王局長臉色溫和了許多，“男大當婚女大當嫁，肥水不流外人田，挺好。”

　　“呵呵……”

　　嚴肅的王局長出來這麼兩句，大家都放鬆下來。

　　“李老師，我聽田校長說的自主教育特色教學理念，覺得很不錯。我初步設想，在你們學校先進行試點，如果有成效，就在全縣中學進行推廣。”王局長一板一眼地說，“正好於主任是教研室主任，後期你們倆別光顧著談戀愛，還得趁年輕做點兒成績出來。”

　　田校長一拍大腿，“局長，你這個想法好！夫妻同心，其利斷金，他們兩兒錯不了！”

　　眾人都笑起來，校長室的氣氛頓時輕鬆了下來。

　　“嗯。李老師，你具體說說，怎麼才能有效促進自主教育有效落實。”

　　王局長既沒有偏聽偏信維護王秀英，也沒有反對她和於勝海相處，言語間盡顯公正和尊重，讓這李雲霞懸著的心落到了實處。

　　“具體方案涉及多方面的問題，我還要進一步細化和整理。我認為學校就是個大家庭，領導、教師、學生是一個和諧且相輔相成的整體，領導主導、教師引領、學生踐行，三者缺一不可。在這個過程中，強制性的監督起督促作用，主要靠教師們以強烈的責任感和使命感，將自主教育理念通過課堂教學系統地傳授給學生們，然後通過各項教育活動潛移默化地強化自主教育方法，促使學生們養成習慣……”

　　李雲霞侃侃而談。

　　大家不由自主地被她深入淺出的講解吸引，她專業的見解和嚴謹的表述令王局長和在座的每個人刮目相看。