第15章 以暴制暴

　　如果不給予正面的規勸和引導，許多處於青春叛逆期的孩子會走彎路。

　　“梁善勇，張文憑，你們倆去教室外等我一會兒，其他同學拿出紙來，把今天課堂上發生的事寫一篇小作文，然後在作文後面簡單寫寫自己新學期的學習計劃。小作文寫出真情實感，字數不限。”

　　梁善勇和張文憑乖乖出去了。

　　其他同學聽著不時從走廊裡傳來的哭罵聲，表情十分豐富，懶洋洋地拿出紙筆，趴在桌子上開始寫。

　　“注意坐姿，保護好眼睛！”李雲霞指了指講臺上的滿天星，“從今天起，坐姿正確、書寫認真、遵守紀律、回答問題積極、互幫互助的同學都有獎勵。期末考試後，凡是有十顆或十顆以上滿天星的同學都有獎，誰得到的滿天星最多，誰的獎品就最好。”

　　就地取材吧，之前已經許諾了進步獎，再激勵一下，希望有效果。

　　沒想到她話音剛落，趴在桌子上的同學們立刻端正坐姿，認真地寫起來。

　　李雲霞大感欣慰，這才出了教室。

　　各班的師生已經回教室去了，王伍召正在三班教室裡幫王秀英出氣。

　　透過半敞的門扉，王伍召聲如震雷，王秀英淚如傾河，學生們都站在座位上低頭“認罪”。

　　“梁善勇，張文憑，三班的事跟你倆有沒有關係？”

　　李雲霞生怕主意是這兩個傢伙出的。

　　“嘿嘿，不關我們倆的事，不過他們班的榮明明和宋志永昨天晚上在宿舍裡說了，他們今天會給王秀英一個見面禮。我們倆兒就知道不是好事兒，但沒想到他們這麼猛。”

　　張文憑說完，笑得一抽一抽的。

　　“沒你們倆的事就好。”李雲霞鬆了口氣，“榮明明和宋志永怎麼認識王秀英？還知道她的名字？”

　　“誰不認識她？昨天晚自習她來教室了，佈置了一大堆數學作業，告訴今天上課頭二十分鐘做題，後二十分鐘她來對答案。”梁善勇樂顛顛的，“初三幾個班她挨片走了一趟，全都佈置了。同學們都沒做，誰會啊？榮明明和宋志永他們氣不過，就湊到一起想招兒治她。”